于细节处见匠心，于趣味中传文化——2025秋统编版语文一年级上册《日月明》评课稿（三篇）.docxVIP

于细节处见匠心，于趣味中传文化——2025秋统编版语文一年级上册《日月明》评课稿（一）

各位领导、各位老师：

今天有幸聆听了这节统编版语文一年级上册《日月明》的识字课，全程如同跟着老师和孩子们进行了一场奇妙的汉字探险。整节课下来，我被授课老师的教学智慧深深打动，无论是从教学姿态的亲和力，还是教学环节的设计巧思，都堪称低年级识字课的典范。接下来，我就从教学姿态、教学语言、教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学效果这七个方面，和大家分享我的听课感受。

教学姿态：如春风拂面，为课堂注入温暖底色

走进教室刚坐下，授课老师的姿态就让人眼前一亮。咱们都知道，一年级孩子刚从幼儿园过渡到小学，对老师