8.6.2空间直线与平面垂直;1.学生借助对实例、图片的观察,直观感知、操作确认,抽象概括出直线与平面垂直的定义,培养学生的数学抽象素养。
2.学生通过直观感知、操作确认,归纳出直线与平面垂直的判定定理,并能灵活应用直线与平面垂直的定义与判定定理证明相关问题。培养学生的数学抽象、直观想象、逻辑推理素养。
3.在探索定理的过程中发展合情推理能力,同时感悟和体验“空间问题转化为平面问题”、“线面垂直转化为线线垂直”、“无限转化为有限”等数学思想;新课导入;如图,在阳光下观察直立于地面的旗杆与它在地面上的影子BC;新课知识;
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