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弧长和扇形面积课件人教版九年级数学上册.pptx

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    24.4弧长和扇形面积人教版数学九年级上册

    学习目标（1）理解弧长和扇形面积公式，会计算弧长、扇形面积.（2）在弧长和扇形面积公式的探究过程中，感受转化、类比的数学思想.重点：弧长和扇形面积公式难点：弧长和扇形的面积公式的推导和应用。

    ·创设情境抽象定义·问题1左边的扇子能抽象出什么几何图形？追问与扇形有关的要素有哪些？你能利用这些要素给扇形下个定义吗？定义由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形叫做扇形

    典型例题当堂检测学习目标课堂总结概念剖析1弧长的计算想一想：（1）半径为R的圆，周长是多少？n°oC=2πR（2）

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