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荷叶圆圆教学设计：朗读背诵与情感体会.pdf

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    1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）

    2.理解课文内容，体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和

    小鱼儿快乐的心情。（难点）

    通过上一节课的学习，我们已经初

    步理解了课文内容，为了更深入地理解课

    文，老师送给大家一把金，这就是核

    心问题和串珠问题。让我们带着这些问题

    理解课文。

    ◆问题：

    课文表达了小动物们什么样的感情？

    ◆串珠问题：

    1.荷塘里来了哪几位朋友？

    2.它们分别把荷叶当成了什么？

    3.

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