2025年人教版一年级数学下册图形思维训练与应用能力测试卷.docxVIP

2025年人教版一年级数学下册图形思维训练与应用能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.一个长方形有()个角，这些角都是()角。它有()条边，对边相等。

2.正方形有()条边，这四条边都()。它有()个角，这些角都是()角。

3.()和()是长方形的基本特征，它们样子相同。

4.立方体有()个面，每个面都是()形。它有()个角，有()条棱。

5.圆形是()的图形，它没有角，也没有边。

6.圆柱有()个面，其中()个是圆形，它们是完全相同的。它有()个角。

7.球是()的图形，从任何方向看都像()。

8.从前面看一个长方体，可能看到()形；从上面看一个正方体，可能看到()形。

9.小明的前面是小红，那么小红在小明()面。

10.小红的左边是小刚，那么小刚在小红的()面。

11.在一张纸上画一个长方形，再画一个与它完全一样的长方形，一共可以画()个长方形。

12.把一个正方形分成四个一样大的小正方形，每个小正方形的周长是原来正方形周长的()。

13.从左数，第3个图形是()。请用“↑”表示从下往上，用“↓”表示从上往下，用“→”表示从左往右，用“←”表示从右往左，画出箭头表示图形B向()平移了3格，画出图形C向()平移了2格。

二、判断题

1.长方形和正方形都是四边形。()

2.有4条边的图形一定是四边形。()

3.等边三角形一定是等腰三角形。()

4.立方体的每个面都是正方形。()

5.圆柱和长方体都有6个面。()

6.球体和正方体一样，都有8个角。()

7.从前面看到的是一个正方形，这个物体一定是一个正方体。()

8.左右是相对的，我的左边是你的右边。()

9.把一个长方形沿一条边对折，可以得到两个完全一样的三角形。()

10.两个完全一样的三角形可以拼成一个长方形。()

三、操作题

1.在下面的方格纸上，画一个长5格、宽3格的长方形。

2.在下面的方格纸上，画一个有4个直角、4条边都相等的正方形。

3.在下面的图形中，涂色表示出其中的四分之一。

4.将下面的图形按照“↑”的方向平移4格。

四、简单应用题

1.教室里有3排桌子，每排有5张。一共有多少张桌子？

2.小华有12个积木，她用其中的5个积木搭了一个长方体，还剩多少个积木？

3.有4个圆柱，每个圆柱有3个面是圆形。一共有多少个圆形面？

4.看图回答问题（此处无图，请根据题意想象或自行绘制示意图）：

*图中有（）个长方形。

*图中有（）个正方形。

*图中有（）个三角形。

5.小明从家出发，先向东走了3步，再向北走了3步，又向东走了3步到达学校。请画出小明从家到学校的路线图。

6.把一个蛋糕平均分成8块，小丽吃了2块，小明吃了3块。他们一共吃了多少块？还剩多少块？

试卷答案

一、填空题

1.4，直，4，4

2.4，相等，4，直

3.长方形，正方形

4.6，正，8，12

5.一，圆

6.3，两个，0

7.拖圆，圆

8.长方形，正方形

9.后

10.右

11.2

12.一半

13.圆形，←

二、判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

7.×

8.√

9.√

10.√

三、操作题

1.（此处应有长5格、宽3格的长方形图形）

2.（此处应有4条边都相等、4个角是直角的正方形图形）

3.（此处应有图形的四分之一被涂色）

4.（此处应有图形向“↑”方向平移4格后的图形）

四、简单应用题

1.3×5=15（张）

答：一共有15张桌子。

2.12-5=7（个）

答：还剩7个积木。

3.4×3=12（个）

答：一共有12个圆形面。

4.（根据假设的图示作答）

*（）个长方形

*（）个正方形

*（）个三角形

5.（此处应有从家出发，按顺序向东、向北、再向东走到学校的路线图，可用箭头表示）

6.2+3=5（块）

8-5=3（块）

答：他们一共吃了5块，还剩3块。

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解析思路

一、填空题

1.考察长方形的特征：4个角，都是直角，4条边，对边相等。

2.考察正方形的特征：4条边，边都相等，4个角，都是直角。

3.考察长方形和正方形的共同点：基本特征是四条边和四个角，且角是直角，它们形状相同。

4.