2026年三维设计一轮高中总复习生物教师用-第55讲　植物细胞工程.pptxVIP

第55讲植物细胞工程;课程标准;1.破考点·抓必备;01;考点一植物组织培养技术;（1）概念：将的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的

培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。;（3）基本过程（如菊花的组织培养）;提醒①光照：在愈伤组织诱导阶段，对有些植物来说，避光培养有利于细

胞脱分化形成愈伤组织。当愈伤组织再分化出芽和叶时，一定要有光照，

有利于叶片内叶绿素的合成。;（4）植物激素在植物组织培养中的作用;;3.（选择性必修3P36探究·实践）外植体用酒精消毒后，需要用清水冲洗

后再用次氯酸钠溶液进行消毒处理。 （×）;;解析：细胞核是遗传和代谢的控制中心，是遗传信息库，含有该种植

物完整的遗传信息，故将菊花细胞培养成幼苗过程中外植体细胞必须具有

完整的细胞核，A符合题意；植物组织培养过程中，为防止杂菌污染，外

植体需进行消毒处理，B不符合题意；植物组织培养过程中外植体无需用

酶分散成单个细胞，C不符合题意；植物组织培养的原理是植物细胞具有

全能性，其具体过程是外植体脱分化形成愈伤组织，再分化形成新植株，

故外植体细胞无需处于未分化状态，D不符合题意。;2.（2024·江苏南通高三模拟）为实现多肉植物的规模化生产，科研人员

开展了如下研究。相关叙述正确的是（）;解析：过程①选取的叶片应该在70％的酒精中浸泡30s后，立即取出，

用无菌水清洗2～3次，再用次氯酸钠溶液处理30min后，立即用无菌水清

洗2～3次，A错误；愈伤组织是高度液泡化，不定形的薄壁组织团块，过

程②诱导愈伤组织期间一般不需要光照，为了防止愈伤组织分化成筛管、

维管等，应避光培养，B正确；过程③应配制2种培养基，其主要目的是满

足不同阶段试管苗对特定激素的需求，生长素/细胞分裂素的比值高有利于

根的分化、抑制芽的形成，生长素/细胞分裂素的比值低有利于芽的分化、

抑制根的形成，C错误；过程④将试管苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩环

境中，是为了试管苗适应外界环境，再移栽???土壤中。试管苗能进行光合

作用合成有机物，不需要在珍珠岩中添加适量蔗糖作为碳源，D错误。;考点二植物体细胞杂交技术及植物细胞工程的应用;（2）操作过程;（3）意义：打破，实现，培育植物新品

种等。

提醒“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所设想的那样，地上长

番茄、地下结马铃薯。主要原因是生物基因的表达不是孤立的，它们之间

是相互调控、相互影响的。;2.植物细胞工程的应用

（1）植物繁殖的新途径;（2）作物新品种的培育;提醒①花药培养≠花粉培养。在一个典型的花药中，细胞根据染色体倍性

可以分为两大类：一类是单倍体的细胞（如花粉），另一类是二倍体的细

胞（如花药壁细胞等）。因此，理论上通过花药培养的细胞包含单倍体和

二倍体。

②植物组织培养过程中需培养到愈伤组织才能诱变处理获得突变体的原因

是：在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断增殖的状态，

因此它们容易受到培养条件和诱变因素的影响而产生突变。

;（3）细胞产物的工厂化生产

①次生代谢物

次生代谢不是生物生长所必需的，一般在特定的组织或器官中，并在一定

的环境和时间条件下才进行。在该过程中产生的一类小分子有机化合物就

是次生代谢物，如酚类、萜类和含氮化合物等。;【教材拾遗】（选择性必修3P41相关信息）初生代谢是生物生长和生存

所必需的代谢活动，因此在整个生命过程中它一直进行着；次生代谢不是

生物生长所必需的，一般在特定的组织或器官中，并在一定的环境和时间

条件下才进行。;;4.（选择性必修3P41正文）利用组织培养技术产生突变体，可直接培育

出具有优良性状的新品种。 （×）;;解析：细胞壁成分是纤维素和果胶，用纤维素酶和果胶酶获得原生质

体，细胞膜无纤维素和果胶，由于酶具有专一性，不会破坏细胞膜，A错

误；②过程是脱分化形成愈伤组织，不需要选择培养基筛选，B错误；植

物愈伤组织形成再生植株不能使用高Ca2＋—高pH和灭活的病毒诱导，C错

误；图示技术是植物体细胞杂交技术，该技术可克服远缘杂交不亲和的障

碍，使远缘杂交成为可能，其原理是染色体变异，D正确。;2.（2025·山东日照期末）超低温冷冻脱毒法是先用超低温对细胞进行选择性破坏，再用组织培养技术获得脱毒植株的方法。以马铃薯茎尖为材料，采用超低温冷冻脱毒法可获得脱毒苗。下列叙述错误的是（）

A.选用茎尖培养获得脱毒苗的原因是该部位细胞病毒少，甚至无病毒

B.该技术利用了茎尖分生组织无