2025年九年级物理上册教学要求与目标 .pdfVIP

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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府

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粤教沪科版九年级物理上册教学要求与目标

第十章神奇的压强

《课程标准》对本章的要求

(1)通过实验探究,学习压强的概念。能用压强公式进行简单

的计算。会估测自己站立时对地面的压强的大小。

(2)知道增大压强和减小压强的方法。

(3)了解液体的压强大小跟液体深度和液体的密度有关。

(4)了解测量大气压强的方法。初步认识大气压强与人类生活

的关系。

教学目标

10.1认识压强

(1)通过实验探究,学习压强概念,认识压强公式和压强单位;

(2)知道增大和减小压强的方法。

(3)了解压强在生活和生产中的应用。

(4)经历实验探究压强的过程,进一步熟悉科学探究的主要环

节,学会应用变量控制的方法研究问题,感受科学探究的乐趣和价值。

10.2研究液体的压强

(1)通过实验探究,了解液体内部压强跟液体的深度和密度有

关。

(2)经历模仿帕斯卡的实验过程,体会帕斯卡实验的意义,认

识液体内部压强跟液体的深度和液体的密度有关的应用价值。

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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

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10.3大气压与人类生活

(1)知道大气有压强,知道大气压强的数值的测量方法以及估

测方法;

(2)会用实验的方法证明大气压强的存在,认识大气压的存在

与变化对人类生活的影响。

第十一章浮力与升力

《课程标准》对本章的要求

(1)通过观察生活现象和实验,认识浮力。

(2)知道物体浮沉的条件。

(3)经历探究浮力大小的过程。知道潜水艇浮沉的原理。

(4)通过实验探究,初步了解流体的压强与流速的关系。简单

解释飞机的升力。

教学目标

11.1认识浮力

(1)通过观察和实验,认识浮力,了解浮力是怎样产生的,

知道浮沉条件。

(2)会设计实验方案,证明浸在液体和气体中的物体,受

到液体和气体的浮力。

(3)经历物体浮沉条件的实验探究过程,培养学生细心、

耐心、动手和动脑相结合等学习品质,认识研究物体浮沉条件的应用

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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

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价值。

11.2探究浮力的大小

(1)知道阿基米德原理,知道浮力大小跟哪些因素有关,

进而知道改变哪些因素才能达到改变浮力大小的目的。

(2)让学生经历探究影响浮力大小因素的定性和定量的实

验过程,使他们能区分定性实验和定量实验,知道它们的作用

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