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小学生数学竞赛对数学教师教学观念的影响及对策研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生数学竞赛对数学教师教学观念的影响，并提出相应的对策。通过对数学竞赛与教学观念的关系进行分析，本文揭示了数学竞赛在推动教师教学观念变革中的重要作用，同时也指出了其可能带来的负面影响。关键词：小学生数学竞赛；数学教师；教学观念；影响；对策

一、引言与背景

（一）小学生数学竞赛对数学教师教学观念的影响

1.提升教师对数学教育价值的认识

在当今社会，数学竞赛作为一种检验学生数学能力的方式，越来越受到广泛关注。数学竞赛的开展，使得数学教师更加深刻地认识到数学教育的价值。教师们在指导学生参加数学竞赛的过程中，逐渐意识到数学教育