2025年七年级下册教学工作总结(真题6篇) .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

七年级下册教学工作总结（通用6篇）

七年级下册教学工作总结（通用6篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，在这段时间中有什么值得

分享的经验吗？一起好好总结过去这段努力的时间吧。但是要怎么样

才能避免自嗨型教学总结呢？以下是小编整理的七年级下册教学工作

总结（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

七年级下册教学工作总结1

一不留神，半年的顶岗时光已经匆匆过去，身为实习生教师的半

年地理教学路也已经走完了，收获还是颇多的。再次，借着学校要求

写一份教学工作总结的机会，谈一谈这半年来的体会。

地理是一门在初中教学中比较尴尬的学科，中考不考，在如今学

校教学依然以升学为目标的情况下，很多地方学校并不重视地理教育。

但是，地理的的确确是一门和我们生活息息相关的学科，很多知识也

是对生活非常有用的，学好地理，不仅仅能够走遍天下，还可以创造

更美好的生活。同时，作为初二学生，也必须对中国的地理状况有大

致的了解，作为教师也就很有必要激发学生对于祖国大好河山的爱，

培养他们的爱国情怀。因此，针对这些情况，我在半年的教学工作中

进行了大量点对点的尝试。

一、加强地理知识学习，虚心求教提高基本功

在地理教学方面，我除积极认真的学习资环学院编著的地理教学

指南外，还主动向指导老师学习，掌握基本的教学技能，提高教学水

平。为了上好每一节地理课，我在一下几个关键点上下了很大的功夫。

1、课前：备好课。

①认真钻研教材，按照新课程标准要求分析教材。了解教材的基

本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

②了解学生基本情况，他们的兴趣、需要、方法、习惯，和面对

新课程的基本困难，有准备的开展教学活动。

每一课都做到“有备而来”，认真编写教案，制作各种利于吸引

学生注意力的有趣教具和多媒体课件。在教学工作中注意学生能力的

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上

注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学

生的各种素质都得到有效的发展和培养。

2、课中：激情讲课。

在课堂教学过程中，积极调动学生参与，把课堂气氛尽可能的活

跃起来，让学生成为课堂的主人。

3、课后：反思总结。

针对课上暴露出的不足，认真反思，做好课后总结，避免类似状

况再次出现。也做到查漏补缺。

二、时刻注重激发学生的学习积极性

在教学过程中，充分利用自己的知识基础，引导学生进行认真的

思考，并注重将知识趣味化，以吸引学生的注意力，展示地理课的魅

力，激发学生的学习兴趣和学习热情。

三、密切生活与地理的联系

新课程标准要求地理教学要“学习对生活有用的地理”，而“人

地关系”又是学习地理知识的主要线索，因此，教学过程中更多的是

利用学生身边的例子来说明地理知识，使学生实实在在认识掌握地理

知识的重要性。另外，注重地理知识在生活中的应用，培养学生重视

地理。

四、制定切实可行的教学计划

在学期开始阶段，在指导老师的指导下，我认真制定了本学期的

教学计划，在很大程度上帮助我顺利的完成了教学工作。

五、不断提升教育教学素质，提升教学水平

在过去的这一学期，我担任七年级一班和二班的地理老师，在这