三年级数学专项练习题解析.docxVIP

三年级数学专项练习题解析

亲爱的同学们，数学是一门需要勤加练习、善于思考的学科。三年级的数学学习，就像为我们未来的数学大厦添砖加瓦，每一块“砖头”都至关重要。今天，我们就针对三年级数学中的几个重点专项进行练习与解析，希望能帮助大家更好地理解和掌握这些知识。请大家准备好笔和本子，跟着我的思路一起来吧！

专项一：两、三位数乘一位数

典型例题1：计算23×4=?

解题思路与解析：

这道题考查的是两位数乘一位数的笔算乘法。我们可以这样想：

首先，用4去乘23个位上的3，三四十二，得到12。个位写2，向十位进1（这个1要记在心里哦）。

然后，用4去乘23十位上的2，二四得八，再加上刚才进位的1，就是8+1=9。十位上就写9。

所以，23×4=92。

温馨提示：计算乘法时，要从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，并且不要忘记加上进位的数哦！

典型例题2：一台电风扇的价格是125元，买3台这样的电风扇一共需要多少钱？

解题思路与解析：

这道题是乘法在实际生活中的应用，求“一共需要多少钱”，就是求3个125元是多少，用乘法计算，列式为125×3。

我们来笔算一下：

先算3乘125个位上的5，三五十五，个位写5，向十位进1。

再算3乘125十位上的2，二三得六，加上进位的1是七，十位写7。

最后算3乘125百位上的1，一三得三，百位写3。

所以，125×3=375（元）。

答：买3台这样的电风扇一共需要375元。

温馨提示：解决实际问题时，要先理解题意，确定用什么方法计算，再列式解答，最后别忘了写单位和答语。

专项二：两、三位数除以一位数

典型例题1：计算84÷4=?

解题思路与解析：

这是一道两位数除以一位数的笔算除法。我们从最高位除起：

先用被除数84的十位数字8除以4，商2，写在十位上，二四得八，正好分完。

再用被除数个位上的4除以4，商1，写在个位上，一四得四。

所以，84÷4=21。

温馨提示：除法笔算时，要从被除数的最高位除起，除到哪一位，商就写在那一位的上面。

典型例题2：把75个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分到多少个？还剩多少个？

解题思路与解析：

这道题考查的是有余数的除法应用。“平均分给3个小朋友”，求每个小朋友分到多少，用除法，列式为75÷3。

我们来算一算：

7除以3，商2，二三得六，7减6余1。把个位上的5落下来，组成15。

15除以3，商5，三五十五，正好分完。

所以，75÷3=25（个）。没有余数。

答：每个小朋友分到25个，没有剩余。

如果题目是76个苹果呢？那76÷3，商25，三五十五，16减15余1，所以每个小朋友分25个，还剩1个。这里要注意，余数一定要比除数小哦！

专项三：周长的计算

典型例题1：一个长方形的操场，长是80米，宽是50米，小明沿着操场跑了一圈，他跑了多少米？

解题思路与解析：

小明跑一圈的长度，其实就是这个长方形操场的周长。长方形的周长怎么算呢？我们知道，长方形有两条长和两条宽，所以周长=（长+宽）×2，或者长×2+宽×2。

这里长80米，宽50米，我们用第一种方法：（80+50）×2=130×2=260（米）。

答：他跑了260米。

温馨提示：计算周长时，一定要看清楚图形是什么形状，再选择合适的公式。对于长方形，牢记（长+宽）×2；对于正方形，就是边长×4。

典型例题2：一个正方形的手帕，边长是25厘米，它的周长是多少厘米？

解题思路与解析：

正方形的四条边都相等，所以它的周长就是边长乘以4。列式为：25×4=100（厘米）。

答：它的周长是100厘米。

专项四：分数的初步认识

典型例题1：把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了其中的3块，他吃了这个蛋糕的几分之几？还剩下几分之几？

解题思路与解析：

这是分数的意义问题。把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。

这里把蛋糕平均分成了8块，每一块就是这个蛋糕的1/8。小明吃了3块，就是3个1/8，也就是3/8。

把整个蛋糕看作“1”，吃了3/8，那么剩下的就是1-3/8=5/8。这里的“1”可以看作是8/8。

答：他吃了这个蛋糕的3/8，还剩下5/8。

温馨提示：分数的分母表示平均分的份数，分子表示取了其中的几份。计算1减几分之几时，把1看成和减数分母相同的分数。

典型例题2：比较大小：1/4和1/3；3/5和2/5。

解题思路与解析：

比较分数大小，我们分两种情况来看。

第一种，分子相同的分数（都是1），比较分母。分母越大，表示平均分的份数越多，那么每一份就越小。所以1/41/3。

第二种，分母相同的分数（都是5），比较分子。分子越大，表