2024-2025学年广西崇左市宁明县八年级（下）期末语文试卷(含详细答案解析).docx

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2024-2025学年广西崇左市宁明县八年级（下）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共6分。

1.根据下表提供的信息，按要求填写内容。

(1)______，

(2)______。

(3)______《卖炭翁》通过看似反常的矛盾心理揭示劳动人民生活的疾苦

(4)______，

(5)______。陆游《卜算子?咏梅》赞梅花纵使凋落精神犹在，表达至死不变的爱国之心

(6)______，只有香如故。

二、名著阅读：本大题共1小题，共7分。

2.班级开展“走进经典，读以致用”为主题的《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读活动。请按照要求完成下面小题。

海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。公园里空寂无人，保尔在海边找了张长凳坐下，把脸对着阳光。他的手在口袋里摸着勃朗宁枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄，慢慢地掏出了枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到……即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”

(1)在《钢铁是怎样炼成的》选段中，保尔在______（地点）产生了自杀的念头，最后他凭借（精神品质）战胜了自我，打消了这个念头，体现出他______（对保尔形象的概括）的人物形象。

(2)选段中保尔在生死抉择面前，最终选择坚强地活下去。请你以“困境与选择”为话题，结合选段内容，写一段不超过80字的议论性文字，表明你的观点并加以阐述。

三、综合性学习：本大题共1小题，共16分。

3.学校将要拍摄《探寻骆越遗风，传承民族文化》的短视频，让我们一起来阅读以下文段，完成活动任务。

【探岩画之奇】摄制组来到崇左宁明县，探寻骆越遗风，花山岩画之神奇。花山岩画已有2000多年的历史。我们沿着江边，拾级而上，只见岩壁上画有朱红色人物间有少量兽类和器具，内容十分丰富。画面经过反复重叠，形成了造型独特、风格简洁质朴、色彩鲜艳明丽、构图饱满的特点，给予人们以粗犷_________、勇猛激奋的艺术感染力。透过花山岩画图像中的细节，使我们可深刻感受到骆越古人作画时的惊险与艰难。岩画上的每一个图像无不彰显出骆越先人的勇毅与智慧。花山岩画不仅是壮族先民骆越人留下的艺术作品，还是中国乃至世界文化遗产中的瑰宝。

【寻壮锦之巧】摄制组来到百色靖西市，探寻骆越遗风，感受壮锦之精巧。壮锦的产生最早可追sù_________至骆越古国，先民们创造了精巧绝伦的壮锦。壮锦质地坚韧厚实，图案生动，结构严谨，五彩斑lán_________，凝聚了壮乡人对和美生活的祈愿。壮锦的图案大都来源于生活和大自然，来源于壮族的图腾崇拜，壮锦充满热烈、开朗的民族格调。凤的图案在壮锦中独占鳌头，“十件壮锦九件凤，活似凤从锦中出”。这是由于壮族喜爱凤凰，视之为吉祥如意的象征。历经千年，壮锦早已成为了壮族文化记忆的“活化石”。尽管源于古老的骆越文化，但壮锦在现代社会中，依然点缀_________着壮族人民的生活，我们相信这种独特的艺术必能万代传承。

(1)阅读以上文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。

①粗犷______

②追sù______

③五彩斑lán______

④点缀______

(2)结合语境，解释【探岩画之奇】语段中画横线的词语。

①拾级而上：______

②瑰宝：______

(3)【寻壮锦之巧】语段中有不少成语，请写出其中三个。

(4)从下列句子中选出一副与文段内容相关的对联，注意上下联顺序正确。（只填序号）

①传统文化入眼中

②精巧壮锦展绝伦

③五彩壮锦千古颂

④骆越文化永相传

⑤万年岩画左江畔

⑥神奇岩画显智慧

上联：______

下联：______

(5)下列句子有语病的一项是______

A.花山岩画不仅是壮族先民骆越人留下的艺术作品，还是中国乃至世界文化遗产中的瑰宝。

B.壮锦的图案大都来源于生活和大自然，来源于壮族的图腾崇拜，壮锦充满热烈、开朗的民族格调。

C.岩画上的每一个图像无不彰显出骆越先人的勇毅与智慧。

D.透过花山岩画图像中的细节，使我们可深刻感受到骆越古人作画时的惊险与艰难。

(6)创意表达：运用比喻、拟人等修辞手法，为花山岩画创作一段30-50字的宣传标语，突出其神秘文化魅力。

四、现代文阅读：本大题共2小题，共23分。

4.班级准备举办“共建绿水青山美好家园”主题活动，阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】浙江安吉余村，风景优美，远近闻名。看到眼前山峦叠翠、流水潺潺，来“打卡”的游客们很难想象，这里曾