生成式AI在数学建模教学中的应用差异与适配性分析教学研究课题报告.docx

生成式AI在数学建模教学中的应用差异与适配性分析教学研究课题报告

目录

一、生成式AI在数学建模教学中的应用差异与适配性分析教学研究开题报告

二、生成式AI在数学建模教学中的应用差异与适配性分析教学研究中期报告

三、生成式AI在数学建模教学中的应用差异与适配性分析教学研究结题报告

四、生成式AI在数学建模教学中的应用差异与适配性分析教学研究论文

生成式AI在数学建模教学中的应用差异与适配性分析教学研究开题报告

一、课题背景与意义

数学建模作为连接数学理论与现实世界的桥梁，其核心在于培养学生的问题意识、逻辑推理能力、创新思维及跨学科应用能力，已成为高等教育中提升学生综合素养的关键环节。然而，当