强化训练人教版八年级物理《压强》重点解析试题(含详解).docxVIP

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  • 2025-10-21 发布于河南
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强化训练人教版八年级物理《压强》重点解析试题(含详解).docx

人教版八年级物理《压强》重点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、水平桌面上放有甲、乙两个装有不同液体的相同容器,把两个完全相同的实心物体分别缓慢放入两容器中,物体静止时如图所示且液面恰好相平,下列说法正确的是()

A.甲容器中液体的密度比乙容器中液体的密度小

B.物体静止时,两个容器底部受到液体压强一样大

C.物体静止时甲容器对桌面的压力比乙对桌面的压力大

D.物体在甲容器液体中受到浮力比在乙中受到的浮力小

2、假如河水的密度变为1.8×103kg/m3,下列现象不可能发生的是()

A.拦河大坝依然是“上窄下宽” B.潜水员在河水中可下潜得更深

C.提起同体积的河水更费力 D.流速越大的位置,压强越小

3、下列各实例中,主要属于应用密度知识的是()

A.中医传统的治疗器械——拔火罐 B.高原地区煮食物时使用高压锅

C.C919客机采用大量轻型复合型材料 D.拦河大坝筑成上窄下宽的形状

4、将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,现象如图所示,这两种液体的密度大小关系是()

A.甲液体的密度小于乙液体的密度

B.甲液体的密度等于乙液体的密度

C.甲液体的密度大于乙液体的密度

D.无法判断

5、在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,某同学做了如图所示的三个实验,关于实验过程及方法下面说法正确的是()

A.不能通过比较甲、乙两图的现象得出结论

B.实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力作用效果的大小

C.比较乙、丙两图的现象说明压力的作用效果与受力面积无关

D.比较甲、丙两图的现象说明压力的作用效果与重力大小有关

6、下列措施属于增大压强的是()

A.站在滑雪板上滑雪 B.载重汽车有很多车轮

C.刀刃磨得很锋利 D.书包背带做得很宽

7、下列物理量中能用来鉴别物质种类的是()

A.密度 B.质量 C.体积 D.压强

8、如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上,沿竖直方向在两个正方体上分别切去相同宽度,甲、乙剩余部分对地面的压强相等,则下列关于甲、乙正方体切去部分质量m甲’和m乙’的大小关系正确的是()

A.m甲’一定大于m乙’

B.m甲’一定等于m乙’

C.m甲’可能小于m乙’

D.m甲’可能不等于m乙’

9、如图是冰壶比赛时的情景,运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同:蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,滑行脚的鞋底为塑料制成()

A.蹬冰脚的鞋底能减小压力

B.蹬冰脚的鞋底能减小摩擦

C.滑行脚的鞋底能减小摩擦

D.滑行脚的鞋底能增大压强

10、如图所示,形状、体积相同的长方体甲、乙置于水平地面,对地面的压力分别为F甲、F乙,将它们顺时针旋转,此时甲、乙对地面的压强分别为、,对地面压强的变化量分别为、,若,则()

A., B.,

C., D.,

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、能够证明大气压存在的著名实验是______,最早测出大气压值的科学家是______,他测出大气压强值是______Pa。

2、将一未装满饮料的密闭饮料杯,先正立放置在水平桌面上,如图甲所示,饮料对杯底的压力是F1,再将饮料杯倒立放置,如图乙所示(图中没有画出饮料液面的位置),饮料对杯底的压力是F2,则F1______F2(填“”,“”或“=”),倒置前后饮料的密度______。(选填“变大”、“变小”或“不变”)

3、著名的______实验向人们显示大气压强是很大的,意大利科学家______首次测定了大气压强的数值为1.01×105帕,由此估计,人的拇指指甲所受到的大气压力约为______牛(选填“1”、“10”或“100”)。

4、1912年秋季的一天,当时世界上最大的远洋轮之一“奥林匹克号”正在大海上航行,离它100米左右的地方,有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克号”与它平行疾驶(如图)。突然,小军舰偏离了方向,一个劲地向“奥林匹克号”冲去,最终与“奥林匹克号”相撞在一起。其原因就是:当两船彼此接近平行行驶时,两船之间的水由于被挤在一起,水相对于船的流速要比外部______,压强就要比外部______,从而水就把两船挤在一起了。

5、学习了温度计后,小明同学在周末自制了气体温度计,请回答以下问题。

(1)如图,瓶中装的是气体,瓶

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