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2024-2025学年扬州市梅岭中学七年级下册期中语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点字注音。

惊慌失措（）拾级而上（）拈轻怕重（）相形见绌（）

2.根据语境，在横线上填写恰当的词语。

面对困难，我们不能，而应勇往直前。他的演讲慷慨激昂，充满了感染力。这部小说情节曲折，引人入胜。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的发言内容丰富，语言生动，给everyone留下了深刻的印象。

D.是否积极参加课外活动，是学生能否全面发展的关键。

4.请用“虽然……但是……”句式，将下面的两个句子合并成一个句子。

他生病了。他坚持来上学。

5.古诗文填空。

（1），浅草才能没马蹄。

（2）独在异乡为异客，。

（3），何须浅碧深红色，自是花中第一流。

（4）子曰：“，可以为师矣。”

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成第6-9题。

那是一个深秋的傍晚，我独自一人走在回家的路上。天色已晚，稀疏的灯火在微凉的夜风中摇曳。路旁的梧桐树叶已经落尽，只剩下光秃秃的枝干，在灰蒙蒙的天空中勾勒出萧瑟的轮廓。一阵冷风袭来，我不禁打了个寒颤。

走着走着，我注意到前方不远处有一位老奶奶，她步履蹒跚，手里拄着一根竹杖，似乎在寻找什么。她的身影在昏黄的路灯下显得格外单薄，让我不由得心生怜悯。我快步走上前去，轻声问道：“奶奶，您需要帮忙吗？”

老奶奶抬起头，看到我，脸上露出了感激的笑容，她说：“谢谢你啊，小同志。我出来买点东西，结果不小心把钥匙锁在屋里了，现在进不去，有点着急。”我安慰她说：“奶奶，别着急，我帮您想办法。”

我问明老奶奶家的地址后，陪她一起走了回去。到了她家楼下，我让她在楼下等一会儿，然后跑上楼去敲门。开门的是老奶奶的孙子，我说明情况后，他很快找来了备用钥匙，递给了老奶奶。老奶奶连声道谢，脸上洋溢着幸福的笑容。她对我说：“谢谢你啊，好孩子，你真是个懂事的好孩子！”

我笑了笑，说：“奶奶，不用谢，这是我应该做的。”说完，我便转身离开了。回头望去，老奶奶和她的孙子正站在门口，向我挥手告别。那一刻，夕阳的余晖洒在我的身上，心里暖暖的，仿佛有一股暖流在血管里缓缓流动。

6.文中描写了深秋傍晚怎样的景色？这样描写有什么作用？

7.文中画线句子“让我不由得心生怜悯”的原因是什么？请结合文中描写概括。

8.“我”在帮助老奶奶的过程中，表现出了怎样的品质？

9.结合全文，谈谈你从“我”帮助老奶奶这件事中得到了什么启示。

（二）阅读下面的文言文，完成第10-13题。

鲁有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”

或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”

其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

10.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）誉之曰：（2）莫能陷也：（3）或曰：（4）弗能应也：

11.翻译下面的句子。

（1）吾盾之坚，物莫能陷也。

（2）以子之矛，陷子之盾，何如？

12.这个故事运用了什么修辞手法？告诉我们一个什么道理？

13.你在生活中见过类似“不可同世而立”的事物或现象吗？请简要举例说明。

三、写作

14.请以“__________，让生活更美好”为题，写一篇不少于600字的的文章。

（提示：请在横线上填入合适的词语，如：阅读、微笑、分享、坚持、理解、创新等，然后作文。如果自行拟题，则要求与原题意义相近。）

试卷答案

一、基础知识与运用

1.cuòshèniānchù

2.拈轻怕重慷慨激昂引人入胜

3.C

4.虽然他生病了，但是他坚持来上学。

5.（1）乱花渐欲迷人眼

（2）每逢佳节倍思亲

（3）不是花中偏爱红

（4）温故而知新

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成第6-9题。

6.描写了深秋傍晚天色已晚、路灯昏黄、梧桐叶落、寒风微凉等景色。作用：交代了故事发生的时间和环境，渲染了萧瑟、微冷的气氛，为下文“我”看到老奶奶步履蹒跚的场景和产生同情之心做了铺垫。

7.原因：文中描写了老奶奶“步履蹒跚”、“手里拄着一根竹杖”、“身影在昏黄的路灯下显得格外单薄”、“出来买点东西，结果不小心把钥匙锁在屋里了，现在进不去，有点着急”等细节，这些描