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- 2025-10-21 发布于安徽
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山东省滨州市滨城区北镇中学实验初中部2025—2026学年度第一学期学习质量检测(第一次月考)八年级数学试题
一:选择题(每题3分,共30分)
1.下列长度的三条线段能组成三角形的是()
A.5,6,10B.5,6,11C.3,4,8D.4a,4a,8a(a0)
2.关于三角形有下列说法:①三角形的中线、角平分线、高线都是线段;②三角形的三条高线相交于同一点;③三角形的三条角平分线相交于同一点;④三角形的三条高线都在三角形内.其中正确的()
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.如图,AB//CD,点E在线段BC上,∠1=40°,∠2=30°,则∠3的度数为()A.50B.55C.60D.70
4.下列不属于全等三角形判定方法的是()
A.ASA,B.SASC.SSAD.AAS
5.把一个三角形纸片ABC的三个顶角向内折叠之后,3个顶点不重合,那么图中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6的度数和是()
A.180°B.270°C.360°D.无法确定
6.据下列已知条件,能唯一画出△ABC的是()
(A)AB=3,BC=4,AC=8;(B)∠A=60°,∠B=45°,AB=4;
(C)AB=4,BC=3,∠A=30;(D)∠C=90,AB=6
7.如图,?ACB中,AC=BC,∠ACB=90°,AD⊥CE,BE⊥CE,AD=2x+3,BE=x+1,ED=5,则x的值为()
A.1B.3C.2D.2.5
8.RtΔABC中,∠C=90°,BD是∠ABC的平分线,交AC于点D,若CD=n,AB=m,则ΔABD的面积是()
A.mnB.2mnC.m+nD.mn
9.如图,OP平分∠MON,PA⊥ON于点A,点Q是射线OM上的一个动点,若PA=2,则PQ的最小值为()
A.1B.2C.3D.4
10.如图,△ABC的外角∠ACD的平分线CP与内角∠ABC平分线BP交于点P,若∠BPC=40°,则∠CAP=().
A.60°B.50°C.40°D.55°
二:填空题(每题3分,共24分)
11.三角形两边长分别为2,3,则该三角形的周长c的取值范围是_______________.
12.下列说法:①如果两三角形可以根据AAS来判定全等,那么一定也可以依据ASA来判定全等;②如果两个三角形都和第三个三角形不全等,那么这两个三角形也不全等;③要判定两个三角形全等,给出的条件中至少要有一对边对应相等。其中正确的是______________(填写序号)
13.已知a、b、c是三角形三边,化简__________.
14.直角三角形两个锐角的平分线相交所成的钝角的度数为__________.
15.如图,△ABC中,D是BC边上一点,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=63°,∠DAC的度数是________.
16.如图,已知△ABC的周长是22,OB、OC分别平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于D,且OD=3,△ABC的面积是_______
17.若AD是△ABC的高,∠BAD=70゜,∠CAD=20゜,那么∠BAC的度数是___________°.
18.如图,AD、CE是△ABC的两条高,AB=4cm,BC=8cm,CE=6cm,则AD=______cm
三:解答题
19.(8分)如图,?ABC的AC边延长到点D,点F是AB边上一点,DF交BC于点E,若∠A=30°,∠D=40°,∠BED=80°,求∠B的度数.
.
20.(3分+5分+5分)测量一条两岸平行的河流宽度,在难以跨河的情况下,三位同学设计了不同的方案.他们在南岸点B处,测得对岸一棵树A在B的正北方向.
课题
测量河的宽度
工具
测量角度的仪器、标杆、皮尺等
测量人
李乐乐
肖云
卢哲
测量方案
测量者从B走到C,此时恰好测得∠ACB=45°
测量者从B向正东走到D,点O是BD中点,再从点D沿着垂直于BD的DE方向走,直到点A、O、E在一条直线上.
测量者从B向正西走到C点,测得∠BCF=∠ACB=65°,CF交AB的延长线于点F.
示意图
(1)李乐乐认为,河宽AB的长度就是线段__________的长度;
(2)肖云说DE的长度就等于河宽,你觉得这个方案可行吗?若可以,就给出证明;若不行,请另行设计,并说明理由;
(3)卢哲的测量方案中,只要测出哪条线段的长度,就能知道河宽AB的长,并说明方案的可行性.
21.(12分)(1)如图,请作出△ABC中∠B的角平分线,交AC于D.(保留作图痕迹即可);
(2)点D到AB的
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