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- 2025-10-23 发布于山东
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第1篇
第一章总则
第一条为加强单位教育统计工作,提高教育统计数据的准确性、及时性和完整性,根据《中华人民共和国统计法》及相关法律法规,结合本单位的实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于本单位的各级教育统计数据收集、整理、分析、上报和发布等工作。
第三条单位教育统计工作应当遵循以下原则:
(一)依法统计:严格遵守国家统计法律法规,确保统计数据真实、准确、完整。
(二)科学统计:采用科学的方法和手段,确保统计数据的科学性和可靠性。
(三)规范统计:建立健全统计制度,规范统计流程,提高统计工作水平。
(四)保密统计:严格执行国家保密法律法规,确保统计数据的保密性。
第二章组织机构与职责
第四条成立单位教育统计工作领导小组,负责本单位教育统计工作的组织、协调和监督。
第五条教育统计工作领导小组的主要职责:
(一)制定本单位教育统计工作规划和年度计划。
(二)审核、批准教育统计调查方案和统计指标体系。
(三)组织、协调、监督教育统计数据的收集、整理、分析、上报和发布等工作。
(四)对教育统计工作进行监督检查,确保统计数据质量。
第六条设立教育统计办公室,负责具体的教育统计工作。
第七条教育统计办公室的主要职责:
(一)组织实施教育统计调查,收集、整理教育统计数据。
(二)编制教育统计报表,按时向上级统计部门报送统计数据。
(三)对教育统计数据进行分析、评估,为领导决策提供依据。
(四)负责教育统计资料的归档、保管和提供查询服务。
第三章统计调查与指标体系
第八条本单位教育统计调查分为全面调查和抽样调查。
第九条全面调查的对象为本单位全体教职工和学生。
第十条抽样调查的对象为本单位教职工和学生的一部分。
第十一条教育统计指标体系主要包括以下内容:
(一)基本情况指标:包括单位名称、性质、隶属关系、办学规模、师资力量等。
(二)教育教学指标:包括课程设置、教学质量、教学成果等。
(三)学生情况指标:包括入学率、在校生人数、毕业生人数、升学率等。
(四)师资队伍指标:包括教师数量、学历结构、职称结构、年龄结构等。
(五)经费投入指标:包括教育事业经费、科研经费、设备购置经费等。
第四章数据收集与整理
第十二条数据收集方法:
(一)直接调查:通过实地调查、问卷调查、访谈等方式收集数据。
(二)间接调查:通过查阅资料、收集报表等方式收集数据。
第十三条数据整理要求:
(一)对收集到的数据进行审核、校对,确保数据的准确性。
(二)对数据进行分类、汇总,形成完整的统计数据。
(三)对数据进行统计分析,挖掘数据背后的规律和问题。
第五章数据分析与上报
第十四条数据分析要求:
(一)对统计数据进行分析,揭示教育发展的趋势和特点。
(二)对分析结果进行评估,为领导决策提供依据。
(三)对分析结果进行总结,形成分析报告。
第十五条数据上报要求:
(一)按时向上级统计部门报送统计数据。
(二)报送的数据应当真实、准确、完整。
(三)报送的数据应当符合统计报表的要求。
第六章统计资料的归档与保管
第十六条教育统计资料应当按年度进行归档。
第十七条归档资料包括:
(一)统计报表、调查问卷、访谈记录等原始资料。
(二)统计数据汇总表、分析报告等整理资料。
(三)相关法律法规、政策文件等依据资料。
第十八条教育统计资料的保管要求:
(一)按照档案管理的有关规定,对归档资料进行分类、编号、登记。
(二)妥善保管归档资料,确保资料的安全、完整。
(三)提供查询服务,方便有关单位和个人查阅。
第七章奖励与处罚
第十九条对在单位教育统计工作中表现突出的单位和个人,给予表彰和奖励。
第二十条对违反本制度,造成统计数据失真、失误的单位和个人,给予批评教育;情节严重的,依法予以处理。
第八章附则
第二十一条本制度由单位教育统计工作领导小组负责解释。
第二十二条本制度自发布之日起施行。
(注:本制度字数共计2513字,可根据实际情况进行适当调整。)
第2篇
第一章总则
第一条为加强单位教育统计工作,提高统计数据质量,确保统计信息的真实、准确、完整和及时,根据《中华人民共和国统计法》及有关法律法规,结合本单位的实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于本单位内部所有涉及教育统计工作的部门和个人。
第三条本单位教育统计工作应遵循以下原则:
(一)依法统计:严格按照国家统计法律法规和政策规定开展统计工作。
(二)实事求是:确保统计数据真实、准确、完整。
(三)统一管理:建立统一的教育统计管理体系,确保统计工作规范化、制度化。
(四)分级负责:明确各级统计人员的职责,确保统计工作高效有序。
第二章统计管理体制
第四条本单位成立教育统计工作领导小组,负责组织、协调、指导本单位教育统计工作。
第五条教育统计工作领导小
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