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义务教育教科书物理
探究实践八年级
上册
报告册优选版
答案与提示
活动1 长度和时间的测量
活动准备
2.（1）①测量的范围；分度值；零刻度线②被测
物体的一端；紧靠；保持平行；歪斜；正对；分度值的0m1
c23
9101
下一位；数值；单位（2）垂直（如答图1-1所示）；某
一个整数答图1-1测量物块的长度
活动过程
实验设计与实施
2.（2）测量正常行走时迈20步所用的时间，然后除以20就是每迈一步所用的
时间。
活动拓展
1.B
2.测量硬币的直径，器材选择三角板、刻度尺16171819202122
和硬币，测量方案如答图1-2所示。答图1-2测量硬币的直径
活动2 测量小车运动的速度
活动准备
1.v=s；分度值的下一位
t
活动过程
实验设计与实施
1.小车将要通过的全程路程s1；小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1
1
实验反思与交流
1.斜面保持很小的坡度的目的是不让小车滑得太快，以便测量小车运动的时间。
2.不能。二者不相等。因为从斜面中部开始释放与上面的实验中小车在下半段
的运动过程不一致，在计算小车下半段路程的平均速度时要利用下半段路程和原来的
运动过程中经过下半段路程所用的时间。
3.小车撞击金属片的瞬间，时间的测量会有误差；各段长度没有多次测量取平
均值以减小误差。
活动拓展
1.（1）如答表2-1所示；变速运动；1m/s（2）5km/h
答表2-1汽车运动数据表
位置起点ABCD
时间/s00.20.40.60.8
路程/cm05204580
活动3 跨学科实践：制作隔音房间模型
项目实施
1. 选材
（1）充当“房间”的物品，可以挑选市面上现成的模型，也可以利用家中闲置的
包装盒或鞋盒。
（2）日常生活中的海绵、橡胶、泡沫塑料等具有不错的隔音效果，可以充当隔音
的材料。
以下是几种常见专业隔音的材料（答图3-1）的相关介绍，也可供选材参考。
甲聚氨酯海绵乙聚酯纤维板丙阻尼隔声毡
答图3-1一些专业隔音的材料
2
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