义务教育教科书探究实践报告册答案与提示生物八年级上册优选版.pdfVIP

参考答案

实验·探究1 膝跳反射

活动准备

1.脑脊髓神经

2.神经元胞体突起

3.韧带

过程和方法

2.迅速韧带

交流与讨论

1.膝跳反射是生来就有的。这类反射可以使机体适应环境，避免受到伤害。

2.提示受试者要自然放松；上面那条腿的大腿和小腿后侧夹角最好等于或略

大于90度，角度过小，膝跳反射不易发生；叩击部位要准确，在膝盖下面的韧带处，

即髌骨下面凹陷处；叩击要突然；叩击时手掌伸直，使用手掌小拇指侧（或使用叩诊

锤）进行快速有力的叩击。

3.反射是机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应。

反馈检测

1.C2.B

实验·探究2 测定反应速度

活动准备

1.（1）反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器

（2）非条件反射条件反射

过程和方法

3.（1）有必要重复测定，这样可以减少偶然性，使结果更可靠。

（2）不是。受试者经过多次测定后反应速度会变快，测定次数过多会影响结果的

准确性。

（3）要一样多。

（4）每次读取刻度时，视线应当保持垂直于尺子表面，以减小视差。手指与尺子

接触的部分大约有1厘米长，读取时可记录手指上缘或下缘对齐的刻度。无论记录手

指上缘的数据还是下缘的数据，需要保证每次测定时读取数值的方法一致。

（5）大01厘米根据实际情况回答

交流与讨论

2.提示这种测定反应速度的方法简便易行，在教室里就可以进行操作，但是

误差较大。减小误差的方法有多种，如可以通过多次重复测定减小误差；同时要注意

1

每次测定时，手指与尺子间的距离保持一致，拇指与食指间的距离保持一致，读取数

值的方法保持一致。

反馈检测

1.A2.C

调查1 调查当地的主要传染病

项目准备

1.（1）病原体人与人人与动物细菌病毒寄生虫

（2）传染源传播途径易感人群飞沫传播性接触和血液传播

（3）控制传染源切断传播途径保护易感人群

实施方案

1.（1）传染病医院

反馈检测

1.C2.B

模拟实践 模拟练习心肺复苏和包扎止血

活动准备

1.（1）气源或电源现场环境安全心肺复苏

（2）毛细血管出血静脉出血动脉出血毛细血管静脉动脉

过程和方法

1.（1）胸外按压开放气道人工呼吸

（2）①乳头连线与胸骨相交垂直5~6100~120

②仰头抬颏前额下颏③下颏鼻孔口缓慢1鼻孔

2.（1）手指（2）纱布绷带螺旋形1/3~1/2

交流与讨论

1.救护者要捏紧被救者的鼻孔。吹气时，口要包住被救者的口，要缓慢吹气，

并控制好吹气力度。每次吹气要持续1秒以上。要注意观察被救者胸廓的起伏。

反馈检测

1.C2.B

实验·探究3 酒精对水蚤心率的影响

活动准备

1.如右图所示。

心脏

2

过程和方法

3.（1）不可以。一种浓度的实验结果不能准确反映酒精的作用情况。

（2）根据实际情况回答。可用蒸馏水稀释体积分数为95%（或75%）的酒精溶液，

＝

根据公式“目标酒精溶液体积分数×目标酒精溶液体积所用酒精溶液体积分数×