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- 2025-10-21 发布于河南
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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
部编版五年级下册课外阅读专项练习含答案
部编版五年级下册课外阅读专项练习含答案
姓名:_____________成绩:___________
一、阅读文章,完成试题。
雨中的童年
①窗外,雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山
脉和田野。风吹得树木左右摇摆,雨使得花草弯了腰也低了头。夏日
的梅雨,来得总是那么急促和匆忙,让人出乎意料。悄悄地掩上门窗,
将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外,可是雨点却又偏偏打在屋顶上,
滴答滴答地,像一群顽皮的小精灵,将屋瓦当成一面小鼓,兴奋而轻
快地打了起来。
②侧耳倾听,雨,仿佛轻轻拨动了大地的心弦,谱成一串串美妙
的音符,在周围跳跃,也在我的心坎里跳跃,是如此的熟悉,可是却
又那么遥远。为什么?我静静地思索着,再度推开窗门,一霎而过的
风夹着雨点又扑了过来,猛地抬起眼睛,眼前是多么的绿,绿得朦胧,
绿得让人心醉,无垠的天空,灰蒙蒙的,找不到一丝云彩,雨水细细
地汇聚,好像泛入我的脑海,激起无数沉淀已久的回忆。我想,我所
要寻找的,不是绚丽的云霞,而是美丽温馨的童年。
③记忆中,也是这样一阵雨,从午后断断续续地直到傍晚,下得
屋前沟里的木板
都浮了起来,沟水涨得四处流溢,水溶溶
...的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下,我
的心也像那块木板一般浮躁起来,我盼望能在雨中尽情嬉戏一番,可
是又逃不过父母的监视和禁止,只有无奈地望着雨唏哩哗啦地继续洒
落。
④好不容易,雨势稍小,再也顾不得父母的责骂与挨打,悄悄套
上雨鞋,偷偷溜到屋外,和小伙伴们会合,顺便也拖走了那块木板,
当成跷跷板玩了起来,一高一低,好不快乐,好不尽兴,大伙儿的笑
声震天价响。闹够了,就把雨鞋灌满水,来来去去地走,雨鞋叽咕叽
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
咕地响着,我们也嘻嘻哈哈地笑着,走到那棵常年青翠的柏树下,大
家合力摇落一树晶莹的雨露,让它滴在脸上、头上,沁凉而舒爽。
⑤傍晚时分,雨停了,夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时,一道
弯弯如带的七彩
虹,也伴随着夕阳遥挂在天际,相互辉映。夕阳、云霞、彩虹,
我们欢欣地呼喊,举手指向那道彩虹,喃喃地数着:红的、黄的、绿
的……哎呀,好多呀,在我眼里彩虹也不只是七种颜色了,它的亮丽缤
纷,让我怎么也数不清。此刻,天色和谐,就这么边数边赞美地送走
了一轮夕阳,满天晚霞与那道梦幻似的彩虹。这虽然只是宇宙间短暂
的停留,但在我心中却铭刻成永恒的回忆。
⑥直至如今,不知度过多少个漫漫夏季也不知听过多少次雨的旋
律。儿时的浪漫,犹如在耳际,欲寻却又了无痕迹,岁月悠悠,带走
了我的童年,我已不再拥有。只是,何时才能重回旧地,看看那棵老
柏树,和树梢上闪烁的小雨滴?何时才能重踏那份濡湿的记忆,访访
儿时友伴,与他们在飘坠的季节里,共数雨后天边的那一道彩虹?
1.文章加点词语“水溶溶”在文中的意思是:
2.窗外的雨激起了作者的回忆。请你用简单的语言概括作者童年
的雨趣。
(1)(2)
(3)(4)
3.第二段中“雨……在周围跳跃,也在我的心坎里跳跃,是如此的
熟悉,可是却又那么遥远。”请你通读全文,说说“熟悉”指的是什
么?“遥远”又指的的是什么?
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