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传统文化的继承
山东省青岛第三中学
执教教师:宣丹
课程标准
2.4解析中华民族传统文化在现实生活中的作用,阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。
望过去体味传统魅力
课前学情调查
关于传统节日中所包含的传统习俗,依据你所了解的程度,请选择最了解的三个传统节日。
课上小组成果展示
望过去体味传统魅力
以清明节为例:
1.搜集展示有关清明节的传统习俗;
2.查找相关的文学作品赏析;
3.领会清明节所包含的传统思想。
看今朝继承优秀传统
传统习俗
传统建筑
传统文艺
传统思想
清明节
1.传统文化的继承性
古
今
展示成果
一
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