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培根随笔中考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.培根认为读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于（）。

A.处世判事之际

B.与人交往之时

C.处理难题之时

D.思考问题之际

2.培根说“知识就是力量”，他强调的是知识具有（）。

A.改变命运的作用

B.增长智慧的作用

C.创造财富的作用

D.强大的影响力

3.培根在随笔中提到，狡猾的人轻视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人（）。

A.运用学问

B.研究学问

C.传授学问

D.炫耀学问

4.培根认为，美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。这里体现的观点是（）。

A.美德比外表更重要

B.外表比美德更重要

C.美德与外表同等重要

D.美德与外表相互映衬

5.培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这表明（）。

A.不同的学习内容对人的影响不同

B.学习能让人变得聪明

C.学习能培养人的各种性格

D.学习是一件有益的事

6.培根在随笔中提及，要追求真理，认识自然，就不能被（）所蒙蔽。

A.偏见

B.情感

C.习惯

D.权威

7.培根认为，在美方面，相貌的美高于色泽的美，而优雅行为之美又高于相貌之美。最高的美是（）。

A.行为的美

B.自然的美

C.内在的美

D.整体的美

8.培根说：“友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这体现了友谊的（）。

A.分享作用

B.安慰作用

C.陪伴作用

D.鼓励作用

9.培根认为，真正的哲学家应当像蜜蜂一样，从花园里采集原料，消化这些原料，然后酿成香甜的蜜。这里强调的是（）。

A.学习与实践相结合

B.思考与创造相结合

C.观察与思考相结合

D.积累与运用相结合

10.培根在随笔中指出，过于求速是做事上最大的危险之一。这告诉我们做事要（）。

A.注重效率

B.循序渐进

C.果断决策

D.深思熟虑

答案：1.A2.D3.A4.A5.A6.A7.C8.A9.D10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.培根随笔中涉及到的主题有（）

A.人生哲理

B.伦理道德

C.处世之道

D.求知方法

2.培根认为读书的目的包括（）

A.怡情

B.傅彩

C.长才

D.消遣

3.下列属于培根对美德看法的有（）

A.美德好比宝石

B.有美德的人令人肃然起敬

C.最高的美是内在的美

D.美德需要外在修饰

4.培根提到的获取知识的途径有（）

A.读书学习

B.实践经验

C.与人交流

D.观察思考

5.培根在随笔中对友谊的描述有（）

A.分享快乐

B.分担忧愁

C.相互陪伴

D.共同进步

6.培根认为一个人要避免狡猾，需要做到（）

A.诚实待人

B.追求真理

C.不耍手段

D.保持善良

7.培根随笔中关于美阐述正确的是（）

A.相貌美高于色泽美

B.优雅行为美高于相貌美

C.最高美是内在美

D.美需要外在包装

8.培根认为真正的哲学家应具备的品质有（）

A.善于采集原料

B.能够消化原料

C.勇于创新

D.善于运用原料

9.培根提到做事时应避免的问题有（）

A.过于求速

B.粗心大意

C.犹豫不决

D.盲目跟风

10.培根随笔中体现的思想有（）

A.对人性的思考

B.对社会现象的洞察

C.对知识的重视

D.对生活的热爱

答案：1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.AB6.ABC7.ABC8.ABD9.A10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.培根认为读书越多越好，不需要选择。（）

2.培根觉得美德不需要外在表现，内在有就行。（）

3.培根强调友谊只能分享快乐，不能分担忧愁。（）

4.培根认为狡猾的人有一定的智慧。（）

5.培根觉得美只在于相貌。（）

6.培根认为真正的哲学家要善于运用知识。（）

7.培根觉得做事越快越好，无需考虑其他。（）

8.培根认为读书能完全改变一个人的性格。（）

9.培根认为追求真理要摆脱偏见。（）

10.培根觉得友谊可有可无。（）

答案：1.×