强化训练人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》单元测试练习题（含答案解析）.docxVIP

人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》单元测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。甲的记录是23.06厘米，乙的记录是23.063厘米。你认为符合测量要求的是（）

A、甲B、乙C、都符合D、都不符合

2、用厚刻度尺测量木块的边长，则下图中正确的是（???）

3、12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是

A．8cm??B.8mm???C.8dm?????D.8μm

4、用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：?

A、刻度尺没有跟课本的长边平行；?

B、刻度尺没有紧贴课本；

C、读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；?

D、观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。

5、小刚为了测一根铜丝的直径，他把铜丝紧紧的并排着绕了100匝，测得总长度为1.320m,则此铜丝的直径为（?）

A、1.32m?B、1.320mm???C、1.32cm?D、无法确定

6、对于多次测量求得的平均值来说，下列解释正确的是哪个？(???)。

A．用平均值作为被测物体的长度就没有误差了

B．平均值更接近物体的真实长度

C．平均值就是被测物体的真实长度

7、描述宇宙天体间的距离，最常用的单位是：

A．年;?????B．光年;????C．纳米;????D．千米.

8、减少测量误差的方法是（）

A、采用正确测量方法B、只要选择精密的测量工具

C、只要多次测量求其平均值D、既选择精密的测量工具，又多次求其平均值

9、测得某同学的身高是1.650m，下面说法中正确的是

A．所用尺的最小分度是毫米??????B．测量结果准确到厘米

C．末位数字是准确数?????????D．未位数字也可以省去不写

10、下列关于误差的说法中正确的是?????????（??）

A．测量时出现误差，则说明一定是出了差错。???

B．在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差。

C、误差其实就是错误。??????

D．改进试验方法和采用精密的测量工具去测量长度，可以消除误差。

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在测量中，测量得到的数值称为测量值，测量值和真实值之间的差异叫????；若测量中不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录结果时粗心等就会造成测量的??。在测量中，?是能够避免的，而?是不能而且也是不可能避免。

2、用图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是_______，所测物体的长度是_________。

3、如图所示，这个木块的长度AB=????cm，这个测量结果的准确值是???，估读值是????，木块的长度合??km。

4、给下列长度补上合适的单位(用符号表示)

(1)一本书的厚度为8??；???(2)一位学生的身高为160??；

(3)双人课桌的长度是120??；(4)圆珠笔芯塑料管的直径是3??；

(5)乒乓球的直径约是40??；?(6)教室门的宽度是0.95??。

5、测量长度的基本工具是?????。如图所示，该测量工具的分度值是???，该物体的长度是?????cm。

6、一根钢管，已测得管的内直径为7.2mm；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，如下图所示。由此得钢管外径是_________cm，钢管壁的厚度是_________mm。

7、把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较，当两尺零刻度线对齐时，不准确尺的30.00cm刻度线正好与标准尺的29.50cm刻度线平齐，由上面读数可知标准尺的分度值是??。若用不准确的直尺测得笔盒的长度为15cm，则用标准尺测得笔盒的长度为?????cm。

8、给下面的数据填上适当的单位：

（1）人手臂的长度大约为6.5_________；???

（2）万里长城长度约6.7×109________。

（3）假设氢原子为一球体，其半径约为0.0528nm，合__________m

9、如图所示，被测物体的长度为?????米。

10、如下图所示，物块A的长度为??m。

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三、实验探究