2025年人教版一年级音乐下册期中考试模拟题.docxVIP

2025年人教版一年级音乐下册期中考试模拟题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、听力部分（请根据听到的内容选择或填写）

1.听听下面的旋律片段，判断它是否是教材中我们学过的歌曲，如果是，请写出歌曲的名称。

（模拟听辨：一小节doremifasolmiredo）

答案：

2.听一听，下面的节奏型是快速还是慢速？请选择“快”或“慢”。

（模拟听辨：XXXX|XXX-|）

答案：

3.听辨下面的音乐是用什么乐器演奏的？从“木琴”、“三角铁”、“鼓”中选择一个。

（模拟听辨：清脆、金属音）

答案：

4.听一段音乐，感受音乐表达的情绪是快乐的还是悲伤的？请选择“快乐”或“悲伤”。

（模拟听辨：活泼、跳跃的旋律）

答案：

5.听老师读下面的歌词，请圈出歌词中出现的最后一个字。

（模拟听：春天来了，花儿开了，草儿绿了。）

答案：

二、音乐知识问答

6.在五线谱上，表示声音高低的符号是（）。

7.“4/4”拍号表示每小节有（）拍，并以（）拍作为主要拍。

8.下面这个音符是（）（写出音符名称，如四分音符）。

（模拟：一个空心符头，带一条符干）

9.表示“弱”的力度记号是（）。

10.我们学过的歌曲《春天在哪里》中，模仿小鸟叫的声音，通常用什么节奏型来表现？（请写出节奏，如XX|X-|）

11.唱名“mi”对应的音名是（）。

12.用拍手的方式打出下面的节奏：XX|XX|X-|。

13.判断对错：音乐中的“f”表示强，“p”表示弱。（对/错）

14.认识这个乐器，它通常用来自由地表达旋律，我们可以用它吹奏出（高/低）音。（木笛）

15.唱歌时，我们通常用哪个词来表示声音要唱得连贯、流畅？（连贯/跳跃）

三、模唱与识谱

16.请模仿老师弹奏（或播放录音）的旋律，唱出下面的音符。（不需要写出具体音符，但需体现旋律走向，如：从do唱到sol）

（模拟：doremido|solfami-|）

17.请看着下面的乐谱，唱出或读出音名。

（模拟：CDE|FED|C--|）

18.请在下面的五线谱的空格里，填写正确的音符，使节奏与歌词“小雨”相匹配。（“小”用X，“雨”用X-|）

（模拟：XX|X-|）

四、实践与操作

19.你最喜欢本学期学的歌曲中的哪一首？请简单写出歌曲的名称，并说说你喜欢这首歌的理由。（限30字）

20.如果让你为“小兔子跳”这个主题创编一段简单的节奏，你会选择哪些打击乐器？请写出你设计的节奏型。（至少写两种乐器和对应的节奏）

试卷答案

一、听力部分（请根据听到的内容选择或填写）

1.春天在哪里

*解析：根据题目提示“模拟听辨：一小节doremifasolmiredo”，这是教材中歌曲《春天在哪里》的起始旋律片段，学生应能识别并写出歌曲名称。

2.快

*解析：根据题目提示“模拟听辨：XXXX|XXX-|”，该节奏型由四个四分音符和三个四分音符组成，速度较快，学生根据听感应选择“快”。

3.木琴

*解析：根据题目提示“模拟听辨：清脆、金属音”，木琴的声音特点是清脆、富有金属音色，学生根据听感或乐器知识应选择“木琴”。

4.快乐

*解析：根据题目提示“模拟听辨：活泼、跳跃的旋律”，这类旋律通常给人积极、欢快的感觉，学生根据听感应选择“快乐”。

5.绿了

*解析：根据题目提示“模拟听：春天来了，花儿开了，草儿绿了。”，要求圈出歌词中出现的最后一个字，学生需要听辨或阅读歌词，找出“绿了”。

二、音乐知识问答

6.音符

*解析：题目要求填写表示声音高低的符号，五线谱上的基本符号包括音符（决定音高）、谱号（确定音高起点）、拍号（决定节拍）。此处问音高，应填音符。

7.四，四分

*解析：题目要求解释“4/4”拍号，4/4拍表示每小节有四拍，以四分音符为一拍。

8.四分音符

*解析：题目要求写出给定音符的名称。根据“模拟：一个空心符头，带一条符干”，这是四分音符的图形特征，学生应能识别并写出名称。

9.p

*解析：题目要求写出表示“弱”的力度记号，音乐中的力度记号包括f（强）、mf（中强）、p（弱）、mp（中弱）。

10.XX|XX|X-|

*解析：题目要求写出模仿小鸟叫的节