高中化学实验现象解释教学目标动态校准：人工智能支持下的科学思维与探究能力培养教学研究课题报告.docx

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高中化学实验现象解释教学目标动态校准：人工智能支持下的科学思维与探究能力培养教学研究课题报告

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高中化学实验现象解释教学目标动态校准：人工智能支持下的科学思维与探究能力培养教学研究开题报告

一、研究背景与意义

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