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这就是什么样的我600字

这就是什么样的我600字篇1

一头黑亮的秀发,一双灵活的眼睛,一张甜甜的笑脸,这就是我,同学眼中的小李,一个文静又大方的姑娘,一个有思想又敢于挑战的学生。

我的兴趣十分广泛,写作啦,唱歌啦,朗读啦,书法啦……我都跟它们交上朋友,于是幸运也常常光顾我这儿。从一年一次,到后来一月一次,我已是硕果累累,不是刊登,便是获奖,什么“征文三等奖”啦,“二等奖”啦,“演讲一等奖”啦……兴趣给我带来了快乐,带来了机会,带来了财富——使我成了个敢于挑战的学生。可是,我并不以它为荣,我始终相信一句话——没有最好,只有更好。

我忘不了那一次演讲比赛。面对着强有力的对手,三所实验小学,他们在每次比赛中都能屡屡夺魁。我不灰心,不气馁,不退缩,紧紧抓住这一次难得的机会。一次次地练习,一次次地修改,再一次次地练习,终于功夫不负有心人,我的演讲有了很大的提高,博得了我班同学的阵阵掌声,得到了老师的充分肯定。在同学和老师的鼓励中,我满怀信心地走向赛场。

我清楚地记得,那刺眼的`灯光照得我满脸通红,照得我睁不开眼睛……我紧张的心情慢慢平静了。面对着观众,我开始了演讲:“各位老师,各位同学,大家好!我是来自羊尖中心……”我越讲越投入,越讲越流畅,越讲越精彩,会场里静悄悄的。当我向大家鞠躬致谢时,台下立刻响起了一阵阵热烈的掌声。我成功啦!我边走边暗暗对自己说。

同学们,这就是我,一个面对困难从不低头的我。让我们一起携起手来,一起迎接挑战,一起走向美好的未来。

这就是什么样的我600字篇2

我的许多方面像小黑熊,我和它一样喜欢睡觉,和它一样喜欢喝蜂蜜,和它一样喜欢吃肉……因此我喜欢的动物就是它,但我有其他方面的爱好与特长。

介绍之前,先报个名,本人叫小苏,是从陶渊明的`“采菊东个下,悠然见南山”中吸收的。名如人,悠然便是很懒散的,真实的我有这点毛病。

我发现我这人要前进得有动力,如三、四年级时,数学老师临考前豪言壮语一番:“谁要考了满分,暑(寒〉假作业不用写!”结果我每次都搞个满分,数学作业都不用写,那叫一个爽啊,以后没这动力了,就没出现连考满分的壮举了。你若问:“这语文呢?”哎,首先语文老师可不这样说;第二,我也不想让语文老师这样奖励。因为我语文成绩犹如飘乎不定的云,全班都考过40多名,其状况惨不忍睹,分数自然不敢说了。

写作文吗,就是吹吗,反正不用交税。我就自夸一番吧!

要说乒乓球,没咋正规训练过,全班58个人28个男生,硬是没俩能打过我的。只有一个曾经外号叫“杨娘们”的家伙,扣球太快了,所以有时打不过他。

这说到球了,不能不提一提咱干得比较好的一类,那便是足球,想当年(人都有回古的毛病嘛)全校只有五个踢得较好的,我便是其中之一,本人带领本班两夺校冠军,还获了个破杯子,瞧得到是金灿灿的,里面是什么那还用说吗?破铜烂铁一堆。那时候,可是威风啊!

要说本人最得意之事,也是想当年(虽说好汉不提当年勇,但本人现在没啥战绩呀)二年级和六年级时,夺得年级奥数比赛头名,虽然二年级是并列,但我还是为此两事而得意。

本人现在介绍已到头了,不敢在想当年了,再想想到幼儿园了,丢人的事都说出来了。读者朋友们,欲知后事如何……不说了。

这就是什么样的我600字篇3

瞧!一个整天乐呵呵的女生;一个活泼开朗的女生;一个做事认真的女生;一个爱犯小马虎的女生……哈哈!这就是我!

我是一个老爱犯小马虎的女生。这不,又来了。“咦?我的语文书放哪儿啦?”我一边翻箱倒柜的找书,一边急得直撩头发。老妈见状,又可以借题发挥啦!“你啊,整天东西到处乱放,每天整理书包的时候就像一只无头苍蝇一样……”一阵“紧箍咒”又在我的耳边响起。搞得我耳膜发麻。“哎呀!”我不耐烦的尖叫一声,生气地一拍柜子。只听一声闷响,奇怪?手怎么不痛?我低头一看,亲爱的语文书正纹丝不动的躺在那儿睡觉。我高兴地一蹦三尺高,要不是书上有细菌,我一定会狠狠的亲它几下。对了,以防我的马虎虫又出来捣乱,先把书放在书包里比较保险!

别看刚才我马马虎虎,其实我还是个做事认真的乐天派哦!不信啊,跟我一起来看看吧!

今天是我做值日班委,心里有些激动,让我从起来开始就是笑着一张脸。一转眼,到了最后两节课。我心想:哈,到我‘大展身手’的时候啦!上课铃响了,我坐在讲台上。可几个男生还在兴致勃勃的讨论着什么。我微微皱了皱眉头,暗自想:不要生气,先提醒他们,不过,他们如果还不知“悔改”的话,哼哼,就被怪我笔下不留情。虽提醒过后,还有几个男生还在挑战我的极限!结果当然是:

被我记录在案了。果然,他们老实了不少。

放学后,作为值日班长的我要留下来检查卫生。可望着他们蜗牛一般的速度,我心里比他们还急。心里这么一想,我心一横拿起了一把扫把开始“奋斗”。不一会儿,教室总算打扫干净了。我检查了一下边边角角,还好,没有纸屑了。我擦了擦脸上的汗,把门窗关好了,

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