强化训练人教版八年级《简单机械》必考点解析练习题(含答案详解).docxVIP

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  • 2025-10-21 发布于河南
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强化训练人教版八年级《简单机械》必考点解析练习题(含答案详解).docx

人教版八年级《简单机械》必考点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、利用如图所示的动滑轮(重0.5N)提升钩码时,不能证明使用动滑轮能省力的操作是()

A.竖直匀速提升0.5N的钩码 B.竖直匀速提升1.0N的钩码

C.竖直匀速提升1.5N的钩码 D.竖直匀速提升2.0N的钩码

2、如图所示,是自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆,则下列分析正确的是()

A.C点是支点,液压杆施的力是动力,货物重力是阻力

B.B点是支点,物体A放在车厢前部可省力

C.C点是支点,物体A放在车厢后部可省力

D.B点是支点,物体A放在车厢前部要费力

3、用完全相同的滑轮组成的滑轮组匀速竖直向上提物体M,如图所示。如果自由端的拉力F=30N,物体M的速度v=0.1m/s,每个滑轮重10N,忽略绳重和轴摩擦。下列说法中正确的是()

A.物体M受到的合力不为零 B.物体M的重力为80N

C.自由端移动的速度为0.2m/s D.天花板受到的拉力为90N

4、如图是小科同学拉水下一重物的示意图。他用竖直向下的拉力将重物从水底缓慢拉到井口,忽略水的阻力和滑轮的摩擦,四位同学画出了地面对小科的支持力(F)随时间(t)变化的图像,其中正确的是()

A. B. C. D.

5、如图所示的四种剪刀,正确使用时,属于费力杠杆的是()

A.医用剪刀 B.剪铁皮的剪刀

C.挑线头的剪刀 D.修树枝的剪刀

6、如图所示工具中,属于省力杠杆的是()

A.扫帚 B.瓶盖起子

C.筷子 D.镊子

7、如图所示,利用滑轮组将重力为2N的物体,以0.2m/s的速度提升0.1m,作用在绳端的拉力F为1.2N,下列判断不正确的是()

A.拉力的功率是0.48W

B.动滑轮重力是0.8N

C.拉力做的有用功是0.2J

D.滑轮组的机械效率是83.3%

8、A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示,把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下,若要使它们处于静止状态,则在图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是(不计摩擦和滑轮的自重)()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

9、小明用四个完全相同的滑轮进行实验,组成如图所示的甲、乙两个滑轮组。他用相同的时间把质量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分别为F1、F2,拉力做的功分别为W1、W2,拉力的功率分别为P1、P2,滑轮组的机械效率分别为η1、η2(忽略绳重与摩擦)。下列关系式正确的是()

A. B.

C. D.

10、如图所示,用同样的轻绳(不计绳重和摩擦)和滑轮分别安装成甲乙两种装置(G物G轮)。在将同一物体匀速提升相同高度的过程中()

A.F1F2、η甲η乙 B.F1F2、η甲η乙

C.F1F2、η甲η乙 D.F1F2、η甲η乙

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为重心,他的体重为600N。他每次将身体撑起,肩部上升0.4m,在某次测试中,他1min内完成30次俯卧撑,将身体撑起一次所做得功为___________J。他在1min内做功的功率为___________w。

2、如图是某建筑工地上提升建筑材料的滑轮组示意图,其动滑轮质量为15kg,某次提升的材料质量为255kg,材料在空中静止时,摩擦影响很小,绳很轻,若不考虑绳重和摩擦,此时竖直向上的拉力F=______N;竖直向上匀速提升材料时,摩擦影响较大,实际所用的拉力大小是1000N,将材料提升了10m高,此过程中滑轮组的机械效率是______(取g=10N/kg)。

3、如图所示,物体重400N,动滑轮重20N,工人用250N的拉力将重物匀速提升4m,所用时间为20s,则此过程中有用功是_______J,拉力的功率是______W,动滑轮的机械效率是______。

4、如图所示,沿着倾斜的木板往卡车上推油桶,用力的示意图把油桶在木板上时所受重力表示出来__。将油桶放倒推上去这样做的目的是__。

5、我国民俗活动丰富多彩,在立夏时节,有的地方会给孩子称体重(如图1),冀求孩子健康成长,俗称“立夏秤人”。如图2,调整秤砣的位置,使杆秤处于水平平衡状态(忽略绳重和

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