《夏天里的成长》第二课时+课件-2024-2025学年统编版语文六年级上册.pptxVIP

夏天里的成长

课前导入同学们，上一节课我们已经一起探索了《夏天里的成长》这篇课文的奇妙世界，了解到夏天是万物迅速生长的黄金时期。从生机勃勃的植物到活泼灵动的动物，从辽阔的山河大地到细微的铁轨、柏油路，无一不在以它们自己的方式诉说着成长的故事。那么，这节课我们将继续深入这个充满生命力的夏天，去发掘更多关于成长的奥秘。我们将看到，在夏天这个特殊的季节里，不仅自然界万物在茁壮成长，我们人类也面临着成长的机会和挑战。所以，请大家准备好，让我们再次走进《夏天里的成长》，一起感受这个季节带给我们的无限可能和力量吧！

课前导入同学们，上一节课我们已经一起探索了《夏天里的成长》这篇课文的奇妙世界，了解到夏天是万物迅速生长的黄金时期。从生机勃勃的植物到活泼灵动的动物，从辽阔的山河大地到细微的铁轨、柏油路，无一不在以它们自己的方式诉说着成长的故事。那么，这节课我们将继续深入这个充满生命力的夏天，去发掘更多关于成长的奥秘。我们将看到，在夏天这个特殊的季节里，不仅自然界万物在茁壮成长，我们人类也面临着成长的机会和挑战。所以，请大家准备好，让我们再次走进《夏天里的成长》，一起感受这个季节带给我们的无限可能和力量吧！

课前导入同学们，上一节课我们已经一起探索了《夏天里的成长》这篇课文的奇妙世界，了解到夏天是万物迅速生长的黄金时期。从生机勃勃的植物到活泼灵动的动物，从辽阔的山河大地到细微的铁轨、柏油路，无一不在以它们自己的方式诉说着成长的故事。那么，这节课我们将继续深入这个充满生命力的夏天，去发掘更多关于成长的奥秘。我们将看到，在夏天这个特殊的季节里，不仅自然界万物在茁壮成长，我们人类也面临着成长的机会和挑战。所以，请大家准备好，让我们再次走进《夏天里的成长》，一起感受这个季节带给我们的无限可能和力量吧！

品读课文请同学们齐读第2段，思考：1.本段的中心句是哪句？2.本段描述了哪些动植物？作者又是如何描绘这些动植物的生长状态的呢？

品读课文请同学们齐读第2段，思考：1.本段的中心句是哪句？2.本段描述了哪些动植物？作者又是如何描绘这些动植物的生长状态的呢？第二段课文的中心句“本来……不过……”这样的表达着重指出了夏天生长的独特性。说明夏天生物生长速度快得惊人。

图文共赏请同学们齐读第2段，思考：1.本段的中心句是哪句？2.本段描述了哪些动植物？作者又是如何描绘这些动植物的生长状态的呢？第二段课文的中心句“本来……不过……”这样的表达着重指出了夏天生长的独特性。说明夏天生物生长速度快得惊人。

图文共赏请同学们齐读第2段，思考：1.本段的中心句是哪句？2.本段描述了哪些动植物？作者又是如何描绘这些动植物的生长状态的呢？第二段课文的中心句“本来……不过……”这样的表达着重指出了夏天生长的独特性。说明夏天生物生长速度快得惊人。植物在夏天发出的拔节声响，彰显出它们生长速度之快尤为显著。

图文共赏请同学们齐读第2段，思考：1.本段的中心句是哪句？2.本段描述了哪些动植物？作者又是如何描绘这些动植物的生长状态的呢？第二段课文的中心句“本来……不过……”这样的表达着重指出了夏天生长的独特性。说明夏天生物生长速度快得惊人。植物在夏天发出的拔节声响，彰显出它们生长速度之快尤为显著。夏天里，花果的生长速度十分迅速。

图文共赏请同学们齐读第2段，思考：1.本段的中心句是哪句？2.本段描述了哪些动植物？作者又是如何描绘这些动植物的生长状态的呢？第二段课文的中心句“本来……不过……”这样的表达着重指出了夏天生长的独特性。说明夏天生物生长速度快得惊人。植物在夏天发出的拔节声响，彰显出它们生长速度之快尤为显著。夏天里，花果的生长速度十分迅速。

图文共赏请同学们齐读第2段，思考：1.本段的中心句是哪句？2.本段描述了哪些动植物？作者又是如何描绘这些动植物的生长状态的呢？第二段课文的中心句“本来……不过……”这样的表达着重指出了夏天生长的独特性。说明夏天生物生长速度快得惊人。植物在夏天发出的拔节声响，彰显出它们生长速度之快尤为显著。夏天里，花果的生长速度十分迅速。

思考感悟请同学们齐读第2段，思考：1.本段的中心句是哪句？2.本段描述了哪些动植物？作者又是如何描绘这些动植物的生长状态的呢？第二段课文的中心句“本来……不过……”这样的表达着重指出了夏天生长的独特性。说明夏天生物生长速度快得惊人。植物在夏天发出的拔节声响，彰显出它们生长速度之快尤为显著。夏天里，花果的生长速度十分迅速。请同学们默读第二段，说说你都感受到了什么？文中通过瓜藤、竹子、高粱、花果、苔藓等植物在夏季的生长变化，展现了它们蓬勃的生命力。同时，作者巧妙运用“一天、一