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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2025英语教学反思总结报告7篇

在英语教学中，初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解

决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神。下面给大

家分享一下关2025英语教学反思总结报告，希望对大家有帮助

2025英语教学反思总结报告1

又过了一个学期，时间过得非常得快。仿佛这一整个学期，都在

忙忙碌碌中度过。回顾这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从

教学和科研两方面进行总结。

这一个学期的课堂教学，我更侧重于学生知识点的落实，尽量把

每节课重难点解决好。并及时登记好学生哪里学得不完善的地方，以

便在复习时集中突破。这个学期，几乎每堂课我都给学生听写，首先

把好学生的单词关，学生写不出来的，多听几次，多重复，多侧重，

多督促，从期末考试学生写单词的情况来看，学生在这一块确实相对

于上个学期有了进步。在小学阶段，单词还是学生的重点，所以对于

单词的识记应当首先放在首位。然后，对于课文的背诵，我也重视起

来，原以为学生能读就好，不一定要背诵课文，背了反而加重学生的

负担。然而，如果不要求学生背课文的话，学生就会养成一种惰性，

不会严格要求自己，他们会认为过得去就行了。相反，对课文进行背

诵，是对学生记忆的一种强化，学生从不会背到会背课文的这一过程，

就已经不断地在强化记忆，不断地加深印象和理解。因此，背课文是

提高学生学习英语的一个途径。另外，本学期，我采用了奖励的方法，

将学生的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比，

并根据学生的基础将他们分为三个层次，每周对他们进行英语之星的

评比和奖励，以此鼓励学生学习英语，爱好英语。从效果上来看，学

生学习的积极性真正比上学期有了很大的进步，学习的态度也越来越

好。这个学期，我也加强了培优补差工作，尖子生除了立足于课本之

外，我还辅导她们参加校内外各种各样的比赛，以提高她们的英语综

合能力。对于中下生，我尽量进行一对一的辅导。因为我发现，如果

把中下生集中在一起教，总有那么些个学生不愿听。一对一的话，学

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

生感受到了老师对他们的关注和重视，于是自己也重视起来。而且我

在辅导他们的时候总是让自己有耐心起来，因为要是连我都没有耐心

的话，学生又怎么会好好听呢?

在教学工作之余，我还参加教学科研，坚持参加区和科组的英语

教研活动，并参加_部落的网络教研活动。另外，我还申报了小课题。

虽然到最后，并没有通过，但是这个过程中，我有尝试过。有失败就

会有成功。明年我还要再来。

在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。

第一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从“文本再构”这一

理念出发，进行文本和资源的整合。尽量把知识点做到深入浅出。

第二、对学法缺乏有效的指导。比如学生在平时几次考试中，听

力和写作丢分比较严重，虽然也给了学生一些做题的方法，但中下生

在这方面还是有所欠缺。

2021英语教学反思总结报告2

本学期，我担任小学三至六年级英语教学工作。作为长期从事小

学数学、语文教学工作的我，可以说对英语教学毫无经验，为了更好

地完成下学期的教学任务，现对本学期的英语教学工作总结如下：

一、教学任务的完成情况及学生掌握情况：

本学期圆满完成了《新课标》对本册教材的教学要求，学生掌握

情况如下：