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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2025年第一学期七年级英语教学计划

教学目标：

1.熟练掌握英语字母的发音和书写。

2.学会基本的日常用语和表达，能够进行简单的交流。

3.掌握基本的语法结构和句型，能够正确使用动词、名词、

形容词等词性。

4.能够理解简单的英语文章和对话，提高阅读理解能力。

5.培养学生的听力、口语、阅读和写作能力，为进一步学习

打下坚实基础。

教学内容：

1.单元1-2：字母的发音和书写

-学习英语字母的发音和书写形式，通过单词和音标的拼

读，熟练掌握字母的发音规则。

2.单元3-4：日常用语和表达

-学习一些日常用语和表达，如问候、介绍自己、询问时间

和日期等，通过角色扮演和情景练习，提高学生的口语表达能

力。

3.单元5-6：动词和名词

-学习基本的动词和名词，包括常见的动词和名词分类，通

过句子练习，培养学生正确使用动词和名词的能力。

4.单元7-8：形容词和副词

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

-学习一些常见的形容词和副词，通过练习句子和短文，提

高学生的形容词和副词的辨别和运用能力。

5.单元9-10：阅读理解和写作

-学习简单的英语文章和对话，培养学生的阅读理解能力，

包括理解文章主旨、了解文章细节和进行简单的推理判断。

-练习基础的写作，包括书面表达和日常应用写作，通过描

述人物、地点、事件等，提高学生的写作能力和表达能力。

教学方法：

1.多媒体展示法

-利用多媒体设备，展示英语字母和单词的图像和发音，通

过视觉和听觉的结合，帮助学生更好地掌握字母和单词的发音和

书写。

2.情景教学法

-利用日常生活场景和情境，设计角色扮演和情景对话，让

学生在真实场景中运用所学知识，提高口语表达能力和交际能

力。

3.合作学习法

-将学生分成小组，进行合作学习，通过小组讨论、合作解

答问题等方式，培养学生的合作精神和团队意识。

4.任务型教学法

-设计具有任务性质的学习活动，让学生在完成任务的过程

中，掌握所需的英语知识和技能。

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

评价方式：

1.日常表现评价：包括学生的课堂表现、作业完成情况和参

与度等。

2.测验评价：通过定期的笔试和口语测试，检查学生的英语

听说读写能力。

3.综合评价：结合日常表现和测验评价，对学生进行全面的

综合评价。

教学资源：

1.教科书和练习册：根据课程教学大纲，选择适合的教材和

练习册，进行教学。

2.多媒体设备：利用多媒体设备，展示英语字母和单词的图

像和发音。

3.角色扮演和情景练习道具：准备一些道具，用于角色扮演