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小学石头画课件

演讲人：

日期:

02.

材料准备要求

04.

创意设计引导

05.

安全注意事项

01.

03.

绘画技巧指导

06.

实践应用环节

石头画基本介绍

石头画基本介绍

01

PART

石头画是以天然石材为载体，结合绘画技法创作的艺术形式，其核心在于利用石头本身的形状、纹理、色泽等自然特征进行艺术构思，使作品兼具自然美与人工美。

石头画定义与特点

天然材质与艺术融合

采用自然石材作为画布，无需额外消耗木材或纸张，符合环保理念，同时石头耐久性强，作品可长期保存，具有可持续艺术价值。

环保性与可持续性

石头形态千差万别，创作者需根据每块石头的独特轮廓设计画面，从抽象图案到写实风景均可表现，极大拓展了艺术表达的可能性。

创作自由度与多样性

培养观察力与想象力

融合自然科学（岩石分类）、美术（构图色彩）和手工（立体塑造）等多学科知识，尤其适合STEAM教育模式的实践应用。

跨学科教学价值

锻炼耐心与专注力

从石头清洁、底稿绘制到多层上色，完整的创作流程需要持续专注，有助于学生养成精益求精的创作态度。

学生需仔细观察石头特征并联想创作主题，例如将凹凸表面想象成山峦或动物皮毛，这一过程能显著提升空间思维和艺术联想能力。

石头画教育意义

课前组织学生收集石头，通过比较不同石料的质感、重量和形状，体验自然寻宝的快乐，增强课堂互动性。

寻石过程的探险乐趣

普通石块经绘画后可变成动物、卡通人物甚至微型景观，这种化平凡为神奇的转变能极大激发学生的成就感。

创意变形的惊喜效果

开展石头故事接龙活动，每组学生绘制关联主题的石头画，最后拼接成完整叙事场景，培养协作与沟通能力。

团队协作的互动游戏

石头画趣味性

材料准备要求

02

PART

石头选择标准

材质坚硬耐用

避免选择易碎或疏松的石头（如砂岩），推荐花岗岩、鹅卵石等硬度较高的类型，以延长作品保存时间。

大小适中

石头的体积应适合学生握持和操作，通常以手掌可覆盖的尺寸为宜，过大或过小都会影响创作便利性。

表面光滑平整

优先选择无明显裂纹或凹凸的石头，确保绘画时颜料能均匀附着，避免因表面粗糙导致色彩不均匀或线条断裂。

绘画工具清单

丙烯颜料

色彩鲜艳且附着力强，适合石头表面绘画，干燥后防水耐磨，是石头画的首选颜料。

细尖画笔与平头笔

调色盘用于混合颜料，洗笔筒方便清洗画笔以切换颜色，保持色彩纯净度。

细尖笔用于勾勒细节和线条（如动物毛发、文字），平头笔适合大面积涂色和背景渲染。

调色盘与洗笔筒

辅助材料说明

固定底座或展示架

对于立体石头画作品，可使用黏土或木质底座固定，提升展示稳定性与美观性。

03

用于起草底稿，方便修改构图，避免直接上色时出现不可逆的错误。

02

铅笔与橡皮

清漆或防水喷雾

完成绘画后喷涂，可保护颜料不脱落，增强作品的光泽度和耐久性，尤其适合户外展示。

01

绘画技巧指导

03

PART

石头清洁与处理

彻底清洁表面

使用清水和软毛刷清除石头表面的泥土、砂砾和杂质，确保绘画区域光滑无残留。对于顽固污渍，可少量使用中性洗涤剂辅助清洁，完成后需充分晾干。

表面打磨处理

对于粗糙或多孔的石头，可用细砂纸轻轻打磨至表面平整，便于颜料附着。打磨后需用湿布擦拭石粉，避免影响后续上色效果。

消毒与防霉处理

若石头长期存放或采集自潮湿环境，建议用稀释的白醋或酒精喷洒表面杀菌，防止霉菌滋生影响绘画保存。

底稿设计与定位

从浅色底色开始涂刷，待完全干透后再叠加深色细节。使用细头画笔勾勒线条，大面积色块可用平头笔或海绵蘸取颜料晕染。

分层上色技巧

保护层涂覆

完成绘画后，喷涂或刷涂透明清漆（如丙烯光油），增强色彩耐久性并防水防刮。需注意分层薄涂，避免漆面过厚导致颜料晕开。

先用铅笔在石头上轻描轮廓，确定主体图案的位置和比例。复杂图案可先在纸上设计草稿，再通过拓印或临摹方式转移到石头上。

基础绘画步骤

色彩搭配方法

以大地色系（如赭石、橄榄绿）为主，搭配少量亮色（如明黄、湖蓝）突出细节，模仿树叶、动物等自然元素的真实色调。

自然主题配色

运用互补色（如红与绿、蓝与橙）制造强烈对比效果，适合卡通或抽象风格。注意控制对比色的面积比例，避免画面杂乱。

对比色增强视觉

在石头曲面处使用湿画法混合相邻颜色，形成自然渐变过渡。例如从深蓝到浅蓝的星空效果，需保持画笔湿润并及时晕染边界。

渐变与混色技巧

创意设计引导

04

PART

常见主题设计

自然元素主题

以花草、树木、动物等自然元素为灵感，设计石头画图案，如绘制蝴蝶、树叶或小鸟，贴近生活且易于激发学生兴趣。

节日文化主题

结合传统节日或校园活动设计石头画，例如春节的灯笼、中秋的月亮等，既能传承文化又能增强节日氛围。

童话故事主题

选取经典童话角色或场景，如《三只小猪》《小红帽》等，通过石头画形式再现故事情节，培养学生的想象力。

抽象艺术主题

鼓励学