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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
2025高考一轮复习:文言文翻译导学案
01
·······2025新高考卷Ⅰ)襄子围于晋阳中,出围,赏有功者五人,高赫
为赏首。张孟谈曰:“晋阳之事,赫无大功,今为赏首,何也?”襄子曰:“晋
阳之事,寡人国家危,社稷殆矣。(1)吾群臣无有不骄侮之意者,唯赫子不失君
臣之礼,是以先之。”子鲋曰:“今世人有言高者必以极天为称,言下者必以深
渊为名。好事而穿凿者,必言经以自辅,援圣以自贤,欲以取信于群愚而度其说
也。若诸子之书,其义皆然。(2)请略说一隅,而君子审其信否焉。”武臣曰:
“诺。”
(2022新高考卷Ⅰ)秦将伐魏。魏王闻之,夜见孟尝君,告之曰:“秦且攻魏,
子为寡人谋,奈何?”孟尝君曰:“有诸侯之救,则国可存也。”王曰:“寡人
愿子之行也!”重为之约车百乘。……又北见燕王曰:“今秦且攻魏,愿大王之
救之!”燕王曰:“(1)吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且奈何?”
田文曰:“夫行数千里而救人者,此国之利也。今魏王出国门而望见军,虽欲行
数千里而助人,可得乎?”燕王尚未许也。田文曰:“臣效便计于王,王不用臣
之忠计,文请行矣,恐天下之将有大变也。”王曰:“大变可得闻乎?”曰:“(2)
燕不救魏,魏王折节割地,以国之半与秦,秦必去矣。秦已去魏,魏王悉韩、魏
之兵,又西借秦兵,以因赵之众,以四国攻燕,王且何利?利行数千里而助人乎?
利出燕南门而望见军乎?则道里近而输又易矣,王何利?”……
【方法指导】从高考的特点与考查目的出发,文言文翻译要严格遵循的两个原则:
一是忠于原文,力求做到信、雅、达;二是字字落实,以直译为主,以意译为辅。
02
文言文“六字翻译法”:留、补、删、换、调、贯
一、留:凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专有名词或现代汉
语也通用的词,皆保留不动。例:⒈赵惠文王十六年⒉庐陵文天祥⒊左司马曹无
伤使人言于项羽曰
对点小练:1、至和元年七月某日,临川王某
记。
2、盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春
秋》。
3、庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡
4、安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史
令。
二、删:把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义副词中无实意的一方等删去。
如:夫赵强而燕弱(发语词)城北徐公,齐国之美丽者也(语气助词)师道之不
传也久矣(结构助词)“其闻道也固先乎吾”(句中停顿助词)
对点小练:5、夫夷以近,则游者众;险以远,则至者
少。
6、久之,能以足音辨人。
三、换:翻译时把古代词汇换成现代汉语。基本模式是把单音节词换成双音节
词,通假字换成本字,古今异义、词类活用词换成现代汉语。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
例:⒈疏屈平而信上官大夫。⒉上官大夫与之同列,争宠而心害其能。⒊天下云
集响应,赢粮而景从。
对点小练:7、距关,毋内诸
侯。
8、思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之
地。
9
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