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高中英语语法填空全攻略（附真题案例）?

语法填空是高考英语的“综合能力题型”，既考查词汇变形、固定搭配、语法规则，又考验对上下文语境的理解，能全面反映学生的英语综合水平。该题型分为“已给单词提示”和“未给单词提示”两类，以下分题型拆解“解题技巧、真题案例、避坑要点”，帮你高效突破。?

一、题型总览：两类考查方向?

语法填空共10空，满分15分，两类题型的核心区别的在于是否需要基于词根变形：?

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题型分类?

占比（约）?

考查核心?

常见考点举例?

已给单词提示?

6-7空?

单词形式变形（形、数、式、派生）?

名词单复数、动词时态/非谓语、形容词比较级?

未给单词提示?

3-4空?

固定搭配、语法结构、上下文逻辑?

介词、冠词、连词、从句引导词?

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二、已给单词提示题型：6大变形技巧?

此类题需根据“词根+语境”判断单词变形方向，核心是掌握“名词、动词、代词、形容词、副词、数词”的常见变化规则，避免遗漏“复合变形”（如“复数+所有格”“否定前缀+形容词”）。?

技巧1：名词形式变化——单复数、所有格?

核心规则：根据前文“数量词（a/an、many、some）”或后文“名词（如houses、friends）”判断单复数；根据“所属关系”（如“孩子的房子”）判断是否用所有格（s或s）。?

真题案例：?

Therearemanystudentslivingatschool，the(child)housesareallfarfromschoo1．?

分析：由“manystudents”可知“孩子”为复数（children）；“houses”需“孩子的”修饰，表所属关系，需加所有格（s）；?

答案：children’s（复合变形：复数+所有格）。?

技巧2：动词形式变化——谓语/非谓语、时态/语态?

核心规则：先判断动词在句中作“谓语”还是“非谓语”：?

作谓语：需结合“时间标志词（如yesterday、tomorrow）”判断时态，结合“动作承受关系”判断语态（主动/被动）；?

作非谓语：需根据“固定搭配（如wanttodo、enjoydoing）”或“句子结构（如逗号分隔、无连词）”判断用“不定式（todo）、动名词（doing）、现在分词（doing）、过去分词（done）”。?

真题案例1（非谓语+被动）：?

Atalk(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang.?

分析：句中“iswritten”是谓语，横线处动词作非谓语；“tomorrow”提示“未来动作”，用不定式（todo）；“talk”是“give”的承受者（被给予），需被动式；?

答案：tobegiven。?

真题案例2（谓语+时态）：?

He(play)basketballeveryafternoon,butyesterdayhedidn’tbecauseofrain.?

分析：“everyafternoon”提示一般现在时，主语“he”是第三人称单数，谓语用“plays”；?

答案：plays。?

技巧3：代词形式变化——人称、物主、反身代词?

核心规则：根据“句子成分”判断代词类型：?

作主语→主格（I、he、they）；?

作宾语→宾格（me、him、them）；?

表所属→形容词性物主代词（my、his、their，后接名词）或名词性物主代词（mine、his、theirs，不接名词）；?

表“自己”→反身代词（myself、himself、themselves，常与by、enjoy等搭配）。?

真题案例：?

Thekingdecidedtoseethepainterby(he).?

分析：“byoneself”是固定搭配（独自），主语“theking”是男性单数，用反身代词“himself”；?

答案：himself。?

技巧4：形容词、副词比较级变化——原级、比较级、最高级

核心规则：?

根据“标志词”判断级别：than→比较级（more/less+原级或加-er）；the+范围（如inmyclass）→最高级（most/least+原级或加-est）；?

注意“特殊变化”（如good→better→best，bad→worse→worst）；?

避免“逻辑矛盾