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学校消防安全教育课件

第一章：消防安全的重要性

火灾的威胁数据触目每年全国火灾数十万起，学校虽占比不高，但一旦发生易引发群体性伤亡与教学中断，造成难以修复的心理阴影与财产损失。危害链条

火灾案例警示1起因违章用电、易燃物靠近热源，线路老化未检。2蔓延走廊可燃装饰、门窗未及时关闭致烟囱效应。3失误逃生路线不熟、电梯逃生、逆烟而行导致窒息。4教训班级日常演练不足、器材不会用、报警延误。

消防安全无小事“安全生产重于泰山。”学校要健全责任链条，压实校级、部门、班级、岗位四级责任，做到横向到边、纵向到底；把隐患当事故，闭环整改，常抓不懈。

火灾无情，防患未然

第二章：火灾预防知识

常见火灾隐患电气隐患乱拉乱接、超负荷用电、劣质插排、线缆老化积尘。违规用火宿舍点蜡、焚烧杂物、携带打火机点燃纸张。可燃堆放走廊堆纸箱、实验室溶剂未分类、杂物堵通道。高发区域

防火小常识文明用电不私拉电线，不使用大功率违规电器，离开断电。远离明火不玩火柴打火机，不点蜡烛香薰，不在室内抽烟。设施完好定检灭火器与应急灯，发现损坏及时上报更换。

学校防火管理制度责任到人实行“谁主管、谁负责”与网格化管理，班主任、楼层长、安保、后勤分工明确。岗位职责清单隐患台账闭环考核与问责检查整改定期排查高风险场所与用电设备，建立限期整改与复查机制，确保通道与出口畅通。日常巡检表周月专项查复盘改进会

防患于未然“会看、会管、会报、会用”。检查铭牌、压力指针、年检标识、铅封与外观，发现异常及时报告维护。

第三章：火场逃生自救技能掌握逃生原则：先报警、先人后物、就近疏散、结伴照应、听从指挥、切忌贪恋财物与逆行冒险。

火灾发生时的正确反应迅速报警拨打119说明“地点-着火物-规模-被困-联系电话”。研判位置判断火源与烟流方向，选择背火撤离路径。组织互助照顾同伴、清点人数，服从老师与疏散引导员指挥。

逃生路线规划熟悉每层安全出口、楼梯位置与备用路线；严禁乘电梯，优先选择就近疏散楼梯与室外安全区域。

逃生技巧1低姿前进浓烟上升，贴地匍匐可减少吸入，靠墙快速前行。2湿布护呼吸用湿毛巾或衣物捂住口鼻，过滤部分烟尘与刺激气体。3封堵求救被困房间用湿布封门缝，亮色衣物或手电示位呼救。

演练是生命的保障平时多流汗，战时少流泪。每学期至少一次全校疏散演练，专项科目分层训练，做到熟路、熟人、熟口令。

第四章：消防器材的认识与使用“身边有器材、关键用得上”。了解器材类型、适用火情与操作要点，避免误用与二次伤害，提升初起火灾处置能力。

常见消防器材介绍干粉灭火器适用A/B/C类火；快速扑灭固体、液体、气体初起火。二氧化碳灭火器适电气火，灭后不留痕；密闭空间使用注意通风。室内消火栓两人协同出水，更适合专业人员操作和训练使用。

灭火器使用步骤拔销拔掉保险插销，握稳喷嘴与握把。瞄准对准火焰根部，保持适当距离逆风侧前进。压把挤压压把持续出粉，力度均匀。扫射左右扫动覆盖燃烧面，确认不复燃再撤离。

学校消防设施维护定检保养按期检查压力表、年检标、铅封、喷嘴与外观；应急照明、疏散指示、火灾报警器定测定保。通道畅通“五无”标准：无障碍物、无占用、无锁闭、无遮挡、无占线；违者立整立改并纳入考核。

学会使用，关键时刻救命初起小火“早、快、准、小”：早发现、快速处置、瞄准根部、小范围控制，同时确保先报警与自身安全。

第五章：消防安全教育活动与案例分享以赛促学、以演促训、以案促改。构建“课堂—社团—实践—评估”闭环的消防教育体系，持续提升学生的风险识别与应急能力。

消防安全主题班会观看动画用生动案例讲解起火机理与逃生要领，强化记忆。互动答题课堂抢答与小组PK，错题当场讲评，形成知识闭环。情景演练模拟宿舍、走廊、食堂火情，分角色演练指挥与自救。

消防演练实况真实场景、真实路线、真实口令，计时评估每栋楼疏散效率，复盘瓶颈点并制定整改清单与二次演练计划。

学生消防小故事同学A在晚自习闻到焦味，立即上报并断电，成功避免线路过热引发火情。消防员走进课堂，展示灭火器实操，学生亲手体验，表示“原来并不难”。

消防英雄，守护我们的安全致敬逆行者。用专业守护校园，用科普点亮生命安全之光。

第六章：法律法规与消防责任依法治安是校园消防的根本遵循。学习法律、明晰责任、合规运行，构建“制度硬约束+文化软引导”的长效机制。

《中华人民共和国消防法》要点主体责任学校为消防安全责任主体，主要负责人对本单位全面负责。安全义务设置并维护消防设施、保障疏散通道与出口畅通、开展教育培训与演练。法律后果对隐患不整改、堵塞通道、停用设施等行为，依法予以处罚直至追究刑责。

学校消防安全责任落实分工明晰校领导统筹、职能部门协同、年级与班级落实、师生人人参与，形成闭环管理。目标责任书应急预案库培训考核表机制长效风险分级、隐患闭环、奖惩分明、信息公开；常态化复盘改进，年度述职评估。