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君子忧道不忧贫。——孔丘
道德与法治一年级上册《别伤着自己》教学
设计
作者：张兴和
············2025年第56期
教学目标
、初步了解日常生活中的意外伤害，懂得避免意外伤害的重要性。1
、了解一些意外伤害的处理方法，学会使用创可贴等，提高自我保护的意识和能力。2
教学方法
、讲授法1
、谈话法2
、直观演示法3
、实践练习法4
、角色表演法5
教学重难点
重点：了解日常生活中的意外伤害，提高自我保护的意识和能力。
难点：引导学生学会在受伤时基本的救护知识。
教学准备
课件、毛绒玩具、医用棉签、创可贴、纸杯、贴碘伏标签的瓶子里装上少量清水
教学过程
一、课前准备
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
（一）小朋友们，大家好！我是张老师，今天来和大家上课，上课之前，我想问大家一个
问题：上课的时候，有事情要告诉老师，要先？（先举手）举起手来就能说了吗？（要得到老
师允许）。你们说的能做到吗？
（二）还想和小朋友们做几个约定：
、我说一二三，你说坐端正。来，我们练习一下。1
、我说七八九，你说闭上口。来，我们练习一下。2
、我说表扬他，你连续拍五下手。3
你记住了吗？能记住的小朋友，就是最棒的！
二、情景导入，揭示课题
、老师：今天，我给大家带来了你们的好朋友。看看是谁呀？（出示毛绒玩具1“小猪佩
奇”）。对！就是佩奇。来，佩奇，给大家打个招呼！
、佩奇：大家好！我是小猪佩奇，很高兴见到你们。（小猪佩奇点头时，不小心撞在了2
墙上，摔了一跤）
、老师：哎呀！佩奇，你要小心一点！别伤着自己！3
（板书课题）让生翻开课本44页。来，老师教小朋友们读。（出示PPT1）
、
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