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- 2025-10-21 发布于河南
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人教版八年级上册物理声现象《声音的产生与传播》综合测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、手拨琴弦,便能听到悦耳的声音,作为声源的物体是:(???)
A.手指???B.琴弦??C.空气??D.弦柱
2、以下关于发声和发声体的说法中错误的是:(???)。
A、声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s;
B、声音在真空中的传播速度最大;
C、被敲响的音叉停止振动后,不再发声;
D、声音在固体和液体中传播速度比空气中传得快。
3、如图所示,两个中学生用细棉线连接两个纸杯,制成了一个“土电话”,对该实验的解释中不正确的是
A.用“土电话”通话、表明固体能够传声
B.用金属丝代替细棉线听到的声音更大此,这是因为金属丝振动得快
C.液体可以传声
D.实验时若不张紧棉线,对方就听不到由“土电话”传来的声音
4、关于声现象,下列说法正确的是
A.声音在不同介质中的传播速度相同???B.人说话是靠舌头振动发声的
C.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音?D.一切发声的物体都在振动
5、将一直发声的手机悬挂在广口瓶内,再把瓶内的空气逐渐抽出,如图1所示,声音逐渐变小,但始终能听到声音。原因是:(???)。
A、瓶内已被抽成真空,真空亦能传声;
B、手机发声太强,换用发声较弱的手机;
C、离实验瓶远一点,就可以听不到声音;
D、瓶内仍有少量空气,悬挂手机的固体亦能传声。
?
6、如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开.这样做是为了:
A.使音叉的振动尽快停下来;?B.把音叉的微小振动放大,便于观察;
C.延长音叉的振动时间;?????D.使声波被多次反射形成回声.
7、能说明“液体可以传播声音”的事例是:
A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑了
D人在小溪边听到“哗哗”的流水声
8、小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次由下述物质传播的顺序是(???)
A.钢、空气、水????????????B.钢、水、空气??
C.水、空气、钢????????????D.空气、水、钢
9、下列关于声音的说法不正确的是
A.一切发声的物体都在振动
B.振动的空气柱一定在发声
C.在10m2的小房间里说话听不到回声,是因为“空间小,没有产生回声”
D.在同一宇宙飞船的太空舱内,两名宇航员可以直接对话
10、下列关于声音传播的说法中,错误的是:
A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的。B、“土电话”靠固体传声。
C、声音在液体中比在空气中传播的慢。???D、真空不能传声
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、声音在15℃的空气中传播的速度为______m/s。北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及时听到夜袭人的马蹄声,这是因为________________________。
2、某同学轻敲鼓面时,纸屑跳得低,鼓声小;当用力敲时,纸屑跳得高,鼓声大,请写出这一现象涉及的一个声学知识:???????????
3、北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着这样的情景:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为声音在固体中传播的速度比气体中__________。(选填“大”或“小”)
4、教室内老师讲课的声音,是由老师的声带________产生的,并通过________传播到学生的耳朵.
5、如图所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气,你听到的闹钟声音变化的情况是_______________。以上现象说明了闹钟声音可以在__________中传播,但不能在_________中传播。
6、声音在传播过程中遇到障碍物时会发生??,形成??。人讲话的声音在传播过程中总是要遇到障碍物的,即总是要产生回声的。不同的情况,人对回声的听觉不一样。如果回声到达人耳比原声晚??s以上,则人耳能把回声跟原声区分开;如果短于这个时间,回声与原声就混在
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