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2025年中级出版专业基础知识综合题专项强化真题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请结合出版工作的实际，论述编辑在出版物内容质量把关中应承担的主要职责及其相互关系。

二、

某出版社计划推出一套关于“人工智能与未来社会”的科普读物，预计分为三个分册，分别面向青少年、大学生和普通大众读者。请为该套书的设计提出选题策划方案要点，并说明在内容组织、语言风格、表现形式等方面应考虑的关键问题。

三、

简述出版物校对工作的基本流程和主要环节。如果在校对过程中发现原稿存在严重错误（如错字、漏字、衍字等），但该错误内容在排版后因版式调整而可能发生位置偏移，校对人员应如何处理，并说明理由。

四、

某作者将其著作的电子版信息网络传播权授权给甲数字出版公司独家使用五年，授权范围内，甲公司开发了一款名为“智慧阅读”的APP，并在其中嵌入广告。同时，乙公司未经授权，擅自将该书制作成有声读物并在其平台销售。请根据我国相关法律法规，分析甲、乙公司的行为是否构成侵权，并说明理由。

五、

某图书馆采购了一批旧期刊，在数字化过程中发现部分期刊内容涉及已故人物的权利保护问题。请分析图书馆在处理这些数字化期刊时应注意哪些法律和伦理问题，并提出相应的处理原则或措施。

六、

随着数字技术的发展，出版物的发行渠道日益多元化。请比较分析传统发行渠道（如书店、新华书店系统）与新兴发行渠道（如电商平台、直播带货）在功能、优势、劣势等方面的主要区别，并探讨出版单位应如何整合不同渠道以适应市场变化。

七、

出版合同是出版活动中的重要法律文件。请简述出版合同的主要条款构成，并说明出版单位在签订和履行出版合同时应注意防范的主要风险。

试卷答案

一、

编辑在出版物内容质量把关中承担着核心职责，主要包括：1.选题策划阶段的可行性论证与价值判断，确保选题方向正确、内容具有科学性、思想性、知识性或实用性；2.稿件编辑加工阶段，通过审读、提出修改意见、与作者沟通等方式，确保内容准确无误、结构合理、逻辑清晰、语言规范，符合出版标准和目标读者需求；3.校对环节的配合与监督，利用专业知识和经验，辅助校对人员发现可能遗漏的错误，并对校对结果进行复核，确保最终出版物的内容质量。这三个环节相互关联、层层递进，共同构成了编辑保障内容质量的责任体系，其中选题策划是基础，稿件编辑是关键，校对是保障，缺一不可。

二、

该套书选题策划方案要点：1.明确各分册定位：青少年分册需注重趣味性、图文并茂，以简单易懂的方式介绍AI基础知识及其对生活的影响；大学生分册应侧重专业性和深度，涵盖AI核心技术原理、发展趋势及应用领域；普通大众分册需强调通俗性和实用性，解读AI对社会、伦理、职业等方面的影响，提供日常应用指导。2.内容组织：青少年分册可采用故事、案例分析等形式；大学生分册可按技术模块或应用场景组织；大众分册可按主题或生活场景组织。3.语言风格：青少年分册需生动活泼、浅显易懂；大学生分册需严谨准确、逻辑严密；大众分册需深入浅出、通俗易懂。4.表现形式：青少年分册可加入漫画、插画；大学生分册以文字为主，可配图表辅助说明；大众分册可结合案例、图文、短视频等多种形式。关键问题：确保各分册内容既保持系列性，又符合各自目标读者的认知水平和阅读习惯；平衡知识深度与可读性；确保内容的前瞻性与准确性。

三、

出版物校对工作的基本流程和主要环节：1.初校：对原稿进行全面审读，查找文字、标点、格式等错误；2.二校：对初校结果进行复核，并重点检查校对中可能遗漏的问题；3.三校（或终校）：在付印前进行最后一次全面检查，确保万无一失。主要环节包括：审读、标记、校样修改、复核。发现原稿存在严重错误（错字、漏字、衍字等），但该错误内容在排版后可能因版式调整而位置偏移，校对人员应：1.首先在当前校样上准确标记该错误的位置和内容；2.同时，在原稿上清晰地标出该错误及其所在的页码和行数；3.将错误信息及时、准确地反馈给编辑或责任编辑，由编辑核实后在与作者沟通确认或根据情况决定是否接受修改；4.如果需要修改，应提供明确的修改指示，并跟踪修改情况，确保错误在最终付印前得到纠正。理由：校对的根本任务是发现并纠正原稿和排版中的错误，确保出版物质量。对于可能发生位置偏移的错误，必须通过标记原稿和提供准确信息的方式，确保编辑和后续环节能够准确识别和纠正，避免因版式调整而遗漏，影响最终成品质量。

四、

根据我国相关法律法规，分析如下：1.甲公司的行为：甲公司根据出版合同获得了该著作的电子版信息网络传播权，在其授权范围内开发“智慧阅读”APP并嵌入广告，属于合法行使权利的行为。但需注意广告内容是否符合相关法律法规及平台规定。2.乙公司的行为：乙公司未经授权，擅自将该书制作成有声读