2025年福建省教师公开招聘考试幼儿教育模拟3_真题-无答案.pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

福建省教师公开招聘考试幼儿教育模拟3

(总分150,考试时间90分钟)

一、单项选择题

1.以下不属于4～5岁末期幼儿认真听并能听懂常用语言典型表现的是______。

A.在群体中能有意识地听与自己有关的信息

B.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

C.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话

D.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

2.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿______

的水平。

A.建构形式发展B.确定游戏主题

C.运用材料D.社会性发展

3.组织活动应根据不同教育内容，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿的感官作

用，灵活地运用集体或个别活动形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的______，促

进每个幼儿在不同水平上得到发展。

A.结果B.过程

C.目标D.形式

4.以下哪个身高在3～4岁男孩的身高的正常范围内?______

A.100cmB.120cm

C.85cmD.90cm

5.幼儿的语言学习需要相应的______支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语

言的内容，增强理解和表达能力。

A.社会经验B.指导教育

C.兴趣D.知识经验

6.以下属于3～4岁幼儿人际交往方面的目标的是______。

A.有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友B.有问题愿意向别人请教

C.有高兴的或有趣的事愿意与大家分享D.喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈

7.能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1，2和3合在一起是5是______幼

儿数学认知中的目标。

A.3～4岁B.4～5岁

C.5～6岁D.6～7岁

8.语言能力是在______的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想

说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

A.一日生活B.交往

C.活动D.运用

9.对幼儿发展状况评估的目的是______。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

A.筛选、排队B.教师反思性成长

C.提高保教质量D.了解幼儿的发展需要

10.幼儿在集体生活中情绪安定、愉快，这是______领域的目标。

A.健康B.语言

C.社会D.科学

11.让幼儿懂得爱集体、爱家乡、爱祖国，这是______领域的目标。

A.健康B.社会

C.科学D.艺术

12.小班幼儿需要能感知物体基本的空间位置与方位，理解______、里外等方位词。

A.上下、前后B.高矮、长短

C.左右D.里外、中间

13.儿童腕骨全部钙化，一般在______。

A.12岁左右B.10岁左右

C.8岁左右D.6岁左右

14.婴幼儿呼吸方式的特点是______。