小学教师的述职报告范文.docxVIP

小学教师的述职报告范文

时光荏苒，岁月如梭，转眼间一学年的教学工作已接近尾声。回首过去的一年，我始终秉持立德树人的教育初心，在平凡的岗位上默默耕耘，用心呵护每一位学生的成长。现将本学年的工作情况向各位领导和同事们做如下汇报。

在思想政治方面，我始终坚持正确的政治方向，认真学习党的教育方针政策，深入领会习近平总书记关于教育的重要论述。积极参加学校组织的各项政治学习活动，不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟。在日常教学中，我注重将思想政治教育融入各学科教学中，培养学生的爱国情怀和社会责任感。例如，在语文课上，我通过讲解爱国诗人的作品，让学生感受中华民族的优良传统；在班会上，我组织学生观看红色影片，引导他们珍惜来之不易的幸福生活。

在师德师风建设方面，我时刻以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，做到为人师表、以身作则。在与学生相处中，我尊重每一位学生的个性差异，用爱心、耐心和责任心对待每一个孩子。记得班里有个叫小明的小男孩，性格内向，不爱说话，学习成绩也不理想。通过家访我了解到，他的父母常年在外打工，跟着年迈的奶奶生活。得知这一情况后，我主动找小明谈心，了解他的兴趣爱好，发现他特别喜欢画画。于是，我在班级里为他展示了一幅画作，并给予了高度评价，鼓励他发挥自己的特长。渐渐地，小明的自信心增强了，课堂上也能主动举手发言了，学习成绩也有了明显提高。这件事让我深刻体会到，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，要用爱心去温暖每一个孩子的心灵。

在教育教学工作中，我认真钻研教材，精心设计每一堂课。课前，我会认真备课，查阅大量资料，设计出符合学生认知规律的教学方案；课上，我注重激发学生的学习兴趣，采用多样化的教学方法，如小组合作、情境教学、游戏活动等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识；课后，我及时批改作业，对学生的学习情况进行跟踪反馈，针对不同层次的学生进行分层辅导。

在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力。为了提高学生的阅读兴趣，我在班级里建立了图书角，鼓励学生捐赠自己读过的书籍，并定期组织读书分享会。我还利用课余时间指导学生开展经典诵读活动，让学生在诵读中感受中华传统文化的魅力。在写作教学中，我引导学生从生活中汲取素材，鼓励他们写真情实感。记得有一次，我布置了一篇题为《我的妈妈》的作文，班里的小红同学在作文中写道：我的妈妈每天早上五点就起床给我做早餐，晚上还要加班到很晚才回家，她的手总是那么粗糙，但我觉得那是世界上最温暖的手。读着这篇充满真情实感的作文，我感动得热泪盈眶。我意识到，写作教学不仅仅是教会学生遣词造句，更重要的是引导他们表达内心的真实情感。

在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。我经常设计一些生活中的数学问题，让学生在解决问题的过程中感受数学的价值。例如，在教学百分数时，我设计了超市购物的情境活动，让学生扮演顾客和售货员，通过计算折扣和优惠金额，掌握百分数的应用。这样的教学活动不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们的合作意识和实践能力。

在班级管理方面，我注重培养学生的自我管理能力和集体荣誉感。我实行班干部轮岗制，让每个学生都有机会参与班级管理，培养他们的责任感和领导能力。同时，我建立了班级量化考核制度，对学生的学习、纪律、卫生等方面进行综合评价，每周评选班级之星，激发学生的进取心。我还注重班级文化建设，组织学生设计了班级口号、班徽和班歌，增强了班级的凝聚力。

在教研科研方面，我积极参加学校组织的各项教研活动，主动承担公开课、示范课任务。本学年，我执教了《草原》一课，获得了校级优质课一等奖。我还参与了市级课题《小学语文阅读教学中培养学生批判性思维的策略研究》的研究工作，撰写的论文《如何在小学语文阅读教学中培养学生的批判性思维》发表在《教育科研》杂志上。通过教研科研活动，我的教学水平和专业素养得到了进一步提升。

在专业成长方面，我注重不断学习新知识、新技能。本学年，我参加了国培计划远程培训，学习了最新的教育理念和教学方法；我还利用暑假时间参加了小学语文核心素养专题培训，对语文教学有了更深刻的认识。在日常教学中，我坚持写教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。我还积极参加各类教学比赛和技能竞赛，本学年获得了校级教师基本功大赛一等奖和区级教学能手称号。

在家校合作方面，我注重与家长的沟通与交流。我通过家长会、家访、电话、微信群等多种方式，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，了解学生在家中的表现。我还定期举办家长开放日活动，邀请家长走进课堂，了解学校的教学情况，听取家长的意见和建议。记得有一次，班里的小刚同学上课总是走神，作业也不按时完成。通过家访我了解到，小刚的父母因为工作忙，很少关心他的学习，而且对他的教育方式简单粗暴。针对这一情况，我多次与小刚的父母沟通，向他们介绍科学的