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优秀少先队员活动总结

本次传承红色基因，争做时代新人主题教育活动自2023年3月启动至6月结束，历时三个月，覆盖全校16年级共28个中队，1200余名少先队员参与。活动旨在通过丰富多彩的形式，引导少先队员了解党的光辉历程，感受革命先辈的崇高精神，培养爱党爱国爱人民的情感，树立远大理想，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

活动前期，学校少先队大队部精心策划，成立了由大队辅导员、中队辅导员和优秀少先队员代表组成的活动领导小组。通过问卷调查和座谈会，我们了解到队员们对红色教育的需求主要集中在革命故事、英雄事迹和家乡红色资源三个方面。基于此，我们设计了五个一系列活动：一次红色基地参观、一场红色故事宣讲、一次红色歌曲传唱、一次红色主题队会、一次红色创意展示。

活动启动仪式上，我们邀请了92岁高龄的老党员李爷爷为队员们讲述他的参军经历。李爷爷声情并茂地回忆了他在抗美援朝战场上的点点滴滴，当讲到战友们为了保卫祖国不惜牺牲生命时，许多队员都流下了感动的泪水。五年级(2)班的王明同学在日记中写道：以前我只是在书本上看到过抗美援朝，今天听了李爷爷的讲述，我才真正理解了什么叫最可爱的人。

红色基地参观活动我们选择了市革命历史博物馆和烈士陵园。在博物馆，队员们认真聆听讲解员的介绍，不时驻足观看珍贵的历史文物。四年级的队员们还担任了小小讲解员，提前准备资料，为参观的家长和同学讲解展品背后的故事。在烈士陵园，全体队员向革命先烈敬献花篮，默哀致敬，并重温了入队誓词。六年级的张华同学在感言中说：站在烈士纪念碑前，我感受到了前所未有的责任感和使命感。我们今天的幸福生活是无数先烈用鲜血换来的，我们一定要好好学习，不辜负他们的期望。

红色故事宣讲活动持续了两周时间，各中队通过选拔推荐，共推选出28名优秀故事员参加校级比赛。故事内容涵盖革命战争年代、新中国建设时期和改革开放以来的英雄人物和感人事迹。二年级的小队员李萌讲述了小英雄雨来的故事，她生动的演绎赢得了阵阵掌声。赛后，我们还组织了红色故事进社区活动，由优秀故事员走进周边社区，为居民们讲述红色故事，受到了社区居民的热烈欢迎。

红色歌曲传唱活动以班级为单位进行，各中队选择了不同时期的经典红色歌曲进行学唱和展示。一年级的《红星歌》、二年级的《让我们荡起双桨》、三年级的《歌唱二小放牛郎》、四年级的《没有共产党就没有新中国》、五年级的《我和我的祖国》、六年级的《少年中国说》，每个年级都有自己独特的展示方式。学校还举办了红歌嘹亮合唱比赛，各中队通过创意编排，将红歌与舞蹈、朗诵等形式相结合，展现了新时代少先队员的精神风貌。四年级(1)班的合唱《我们是共产主义接班人》在比赛中获得了一等奖，他们的班主任王老师表示：通过学唱红歌，队员们不仅学会了优美的旋律，更重要的是理解了歌词背后的深刻含义，增强了集体荣誉感和责任感。

红色主题队会活动各中队围绕红色基因我传承这一主题，开展了形式多样的活动。有的中队组织了红色故事分享会，队员们轮流讲述自己了解的红色故事；有的中队开展了红色知识竞赛，通过问答形式加深对党史、国史的了解；有的中队组织了红色剧本杀活动，队员们通过角色扮演，体验革命年代的艰苦生活；还有的中队开展了红色书信活动，队员们给革命先烈写一封信，表达自己的崇敬之情和决心。五年级(3)班的队会活动特别设计了穿越时空的对话环节，队员们扮演不同历史时期的革命人物，通过情景再现的方式，让历史活了起来。

红色创意展示活动是本次活动的亮点之一，队员们通过绘画、手抄报、书法、剪纸、手工制作等多种形式，表达对党和国家的热爱。学校举办了童心向党主题展览，共展出作品300余件。其中，六年级(2)班陈明同学创作的油画《长征路上的小红军》以其生动的画面和深刻的内涵获得了特等奖；四年级(4)班集体创作的剪纸长卷《中国梦》展现了中国共产党的百年历程和伟大成就，令人叹为观止。此外，我们还利用学校公众号和校园广播站，开设了红色创意专栏，定期展示队员们的优秀作品，扩大了活动的影响力。

活动期间，我们还特别关注了队员们的实践体验。组织开展了重走长征路户外拓展活动，队员们通过模拟长征路上的障碍和挑战，体验革命先辈的艰辛；开展了我是小小志愿者社区服务活动，队员们走进敬老院、社区服务中心等地，用实际行动践行雷锋精神；开展了红色寻访社会实践活动，队员们走访老党员、老战士，记录他们的口述历史，收集整理了珍贵的红色记忆。

为了检验活动效果，我们在活动前后分别进行了问卷调查。结果显示，活动结束后，队员们对党史知识的了解程度提高了45%，对革命先烈的崇敬情感增强了68%，对党和国家的认同感提升了72%。这些数据充分证明了本次活动的有效性和必要性。

在活动过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。比如，部分低年级队员对红色历史理解不够深入，活动参与度不高；有些活动形式