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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
语文五年级下册第一单元课内阅读与积累运用专项测试卷
姓名:________班级:________成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
1.下列对课文内容理解有误的一项是()
A.课文记叙了作者访问内蒙古大草原的所见、所闻、所感。
B.课文描写了马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,令人难以忘怀。
C.课文不仅为我们展现了草原的美丽风光,也让我们感受到了民族之间的大团结。
D.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”两句在文中起到的作用是承上启下。
二、填空题
2.本单元的课文让我们掌握了不少读书写作的方法,请填写在表格里。
课文作者读书、写作的方法
孔子及其弟子敏而好学,___;默而知之,__等
《故人谈读书》___________读书有三到:_____
___________读书要三有:______
《忆读书》______________
作文构思要__,要写出__,还要有呕心沥血的
《我的“长生果”》叶文玲
创造
3.把下面的诗句补充完整。
(1)____________________,不破楼兰终不还。
第1页共5页
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
(2)遗民泪尽胡尘里,____________________。
(3)____________________,春风不度玉门关。
4.《一个这样的老师》这篇文章使我明白,_______是重要的学习方法。同时,也让我想起一句读书方面表达
这种精神的七字成语:_______。
三、语言表达
5.口语小天地。(5分)
新闻链接:微电影《雷锋侠》近期蹿红中国网络,故事的主人公是一位普通的环卫工人,在雷锋精神的感召下,
身披旧窗帘后成为“蜘蛛侠式”的英雄。闪闪红星、雷锋帽、军用水壶,做好事不留名等元素都保留得很好。
有人认为电影中的“雷锋”与传统形象大不相同,这是对雷锋精神的亵渎;有人认为这种寓教于乐的形式比生
硬的说教更有利于精神的传承。你认同哪一种看法?说说你的理由。
四、现代文阅读
课外阅读。
我的童年,像彩色的梦!
沐浴在春天的阳光下,欢跳于锦簇耀眼的花丛中,和蜂儿嬉戏,和蝴蝶追逐……那,就是童年的我。
松软的海滩上,有位正在拾贝壳的小姑娘,地她睁着一对黑钻石般的眼睛,惊奇地发现,离开了大海,玲珑剔
透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我。
第2页共5页
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
满山红叶如火一般耀眼,一片片枫叶落到地面,把大地染得通红。一位小姑手拿一束枯叶,皱着眉,歪着头,
站在爸爸的肩上,要把那手中的落叶安到树枝上,显得那么诚心,那么郑重……那,还是童年的我。
北国的雪花像鹅毛一样轻,一样白,飘落到哪里,哪里就银光闪闪。广场上,融化了的积雪又冻得像镜面儿似
的,一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿,鼓励她勇敢地滑行,要她像海燕一样勇敢、坚强,学会在冰上自由飞翔。
她会意地点点头,放开了妈妈的手向前滑去。倒了,爬起来,又倒了,再爬起来……然而,“小海燕”终于展开了
柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了,小姑娘也笑了,笑得像妈妈一样甜……那,依然是童年的我。
充满新奇,充满幻想,充满温馨,我的童年,使我永远难忘。啊,童年,记忆中的明珠,你是我心灵上的彩虹!
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