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记一次课堂中的小插曲作文通用6篇

记一次课堂中的小插曲作文第（1）篇

在一个普通的课堂里，发生一件小插曲，却让我印象深刻。那天，我们正在上数学课，老师正在讲解一道复杂的题目。突然，教室里传来一阵喧闹声，打破原本的宁静。

原来，坐在后排的小明，因为一道题目解不出来，情绪有些激动。他站起来，大声地质问老师：“这道题为什么这么难？我们为什么要学这些没用的东西？”他的声音很大，吸引全班同学的注意。

老师微微一笑，没有生气，而耐心地解释道：“小明，数学一门严谨的学科，它教会我们如何思考、解决问题。虽然有些题目可能看起来很难，但只要我们用心去学，就能发觉其中的乐趣。”

小明听老师的话，渐渐平静下来。他坐回座位，重新开始思考那道题目。虽然他最终没有完全理解，但他的态度明显变得积极起来。

这个小插曲让我深刻地认识到，学习过程中遇到困难正常的。关键在于我们如何面对这些困难。面对困难，我们可以选择退缩，也可以选择勇敢地面对。正如老师所说，只要我们用心去学，就能发觉其中的乐趣。

从这个小插曲中，我得到以下几点启示：

1.面对困难，要保持积极的心态。不要因为一时的挫折而放弃，要相信自己有能力克服困难。

2.学会倾听他人的意见。在遇到问题时，可以向老师、同学请教，共同解决问题。

3.学会调整自己的学习方法。每个人都有适合自己的学习方法，找到适合自己的方法，才能提高学习效率。

4.保持对知识的热爱。热爱知识，才能在学习过程中感受到乐趣，从而更好地掌握知识。

这个小插曲让我明白学习的重要性，也让我更加坚定学习的信念。在今后的学习生活中，我会以更加积极的态度去面对困难，努力提高自己的综合素质。

记一次课堂中的小插曲作文第（2）篇

教室里，阳光透过窗户洒在讲台上，老师正用抑扬顿挫的声音讲解着数学公式。就在这看似平静的课堂中，却发生一件小插曲，让整个教室的氛围瞬间变得活跃起来。

那天，老师正在讲解一道关于勾股定理的题目。正当大家聚精会神地听着时，突然，一声清脆的“哇”打破教室的宁静。原来坐在最后一排的小明，他突然站起来，指着黑板上的公式，激动地说：“老师，这个公式好厉害啊！”

同学们纷纷把目光投向小明，老师也停下讲解，微笑着说：“啊，勾股定理确实很神奇。小明，你能给大家解释一下这个公式怎么来的吗？”小明瞪大眼睛，显得有些不好意思，但还鼓起勇气，开始给大家讲解勾股定理的由来。

在讲解过程中，小明不时地用手指着黑板上的公式，用简单的语言解释着勾股定理的原理。同学们都聚精会神地听着，不时地点头表示赞同。就在这时，教室里突然传来一阵笑声。

大家顺着笑声的方向望去，发觉坐在小明旁边的同学小李，他正拿着一张纸条，上面写着：“小明，你讲得真好，我给你加十分！”原来，小李在纸上写下这句话，然后悄悄地传给小明。

小明看到纸条，脸上露出灿烂的笑容，他感慨地说：“谢谢小李，有你的鼓励，我才能这么自信地给大家讲解。”小李也笑起来，说：“不用谢，我们都同学，互相帮助嘛。”

在那一刻，教室里的气氛变得轻松而愉快。大家好像忘记刚才的紧张，纷纷投入到课堂学习中。而这，就那堂课中最难忘的小插曲。

这个小插曲让我深刻地体会到，在课堂上，不仅要有严谨的学术氛围，还要有轻松愉悦的氛围。这样的氛围，能让同学们更好地投入到学习中，也能让课堂变得更加生动有趣。而这一切，都离不开同学们之间的相互关爱和鼓励。

记一次课堂中的小插曲作文第（3）篇

课堂上，阳光透过窗棂洒在讲台上，老师的声音在教室里回荡。忽然，一阵笑声打破平静，所有人的目光都集中到一个角落。

那里，小明的同桌小华正捧着肚子笑得前俯后仰。原来，小华无意间翻到一本有趣的漫画书，而小明则被书中的情节逗得合不拢嘴。两人互相指着对方，笑声在教室里回荡。

老师见状，微微一笑，放下手中的教鞭，走到小华的座位旁。他轻轻地拍拍小华的肩膀，示意她不要笑。小华赶紧收起笑容，乖乖地坐好。

老师转身回到讲台，继续讲解课程。但那笑声却像一颗种子，悄悄地埋在每个学生的心里。课堂上的气氛变得轻松许多，大家开始更加专注地听讲。

下课后，小明和小华走到教室外，继续分享漫画书中的趣事。他们谈论着书中的人物，笑声再次响起。这时，其他同学也纷纷加入进来，大家一起笑着，好像忘记学习的压力。

这个小插曲，虽然短暂，却让整个课堂充满欢乐。它我们明白，在学习的过程中，适当的放松和欢笑，能我们的心情更加愉悦，也能我们的学习效果更加显著。

记一次课堂中的小插曲作文第（4）篇

记一次课堂中的小插曲

那天上数学课，老师正在讲解一道特别难的题。我坐在最后一排，听着听着，突然，我听到一声清脆的笑声。我扭头一看，原来我们班那个平时总很文静的女孩，她竟然笑得前俯后仰。

我有点儿