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初中英语人教版七年级上册
Unit3
MySchool
SectionA2a-2f
三
SectionA
Whatisyourschool
like?
U
学习目标
1.用恰当的听力策略听懂介绍教室的对话,并获取、梳理对话中介绍教室涉及到
的物品相关词汇和句型。(学习理解、应用实践)
2.在家庭树中添加家人的物品,并运用学到的语音知识和介绍句型,谈论我的教
室。(迁移创新)
blackboard
computer
desk
chair
notice
teachersdesk
deskdrawer
whiteboard
plant
ThisisPetersnewclassroom.Whatcanyouseeinit?
好好学习
Icansee……
天天向上
●听力小策略
1.听力填空题,听之前观察空前后,预测填
写内容。
2.听力中可以用首字母或者谐音数字如for
=4来纪录填写内容,听力结束后在补全内容。
Listentotheconversationandfillintheblanks.
Mum:Whatsyournewclassroomlike,Peter?
Peter:Itslarge.Thereare40studentdesksintheroom.Anda
teachersdeskinfrontoftheblackboard.
Mum:Wheredoyousit?
Peter:Isitinthemiddleoftheclassroom.
Mum:Thatsnice.Whatsspecialinyourclassroom?
Listentotheconversationandfillintheblanks.
Peter:Theresasmartwhiteboardnexttotheblackboard.
Oh,andtheresanotherblackboardatthebackof
classroom.
Mum:Anotherblackboard?
Peter:Yes,weputupimportantnoticesthere.
Mum:Arethereanylockersintheclassroom?
Peter:No,therearent.Weputourthingsinthedeskdrawers.
●阅读小策略:
1.圈出问题关键词
2.文本中寻找匹配答案
3.一般疑问句重点关注单复数
1.WhatsPetersclassroomlike?
2.Wherestheteachersdesk?
3.Isthereasmartwhiteboardinc
theclassroom?
4.Arethereanylockersinthe
classroom?
A.Yes,thereis.
B.No,therearent.
C.Itsverybig.
D.Itsinfrontoftheblackboard.
Readtheconversation.Matchthequestionswiththeanswers.
●阅读小策略:
1.画出题干中的关键词,越特殊越好;
2.原文中找到对应信息;
3.信息核对,找出异同。
Readagain.CircleTfortrueorFforfalse.
1.Thereare41desksinPetersclassroom.
inthemiddleof
2.Petersitsatthebackoftheclassroom.
3.Therearetwoblackboardsintheclassroom.
4.Studentsputimportantnoticesonthesmartwhiteboard.
ontheblackboardatthebackof
theclassroom
T
T
T
T
F
F
F
F
Listentotheconversationsagain.Thenrole-playit.
MrsBrown:Whatsyournewclassroomlike,Peter?①教
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