归纳段意方法教学设计与课堂实践.pdfVIP

第七讲段意归纳连连看

教学目标：1.使学生了解什么是段意归纳。

2.使学生熟练掌握归纳段意的几种方法。

3.使学生学会运用几种方法进行段意归纳。

教学重点：使学生熟练掌握归纳段意的几种方法。

教学难点：使学生学会运用几种方法进行段意归纳。

教学时间：三。

教学安排和步骤：

开课语：，大家好，欢迎走进听优作文的快乐课堂。首先，让

我们一起喊出我们的快乐吧！在快乐中学会阅读，在阅读中享受快乐，耶！

（阅读，越读越爱读！）

真不错，饱含，老师的心情也跟着愉悦了起来，那就让我

们带着这种愉悦的心情，开始我们的快乐之旅吧！

一．心香一瓣——瓣瓣沁脾。

导入：有一个很富有的绅士，因为喝多了酒很想吃苹果，于是把自己最忠实的

叫到跟前对他说：“你到附近果园给我买些苹果来，记住，一定要最甜的，事

情办好我会你的。”听了主人的话心里暗暗高兴，因为他认为这是一件很

容易的事情。来到香气扑鼻的果园文园主：“给主人买上等的苹果，一定

要最甜的。”园主高兴的说：“伙计你放心吧，我们这里的苹果个个都是甜的，如果

你不信我就请你尝一个看看。”不解的说：“尝一个怎么知道全部呢？最可靠的方

法就是个个尝到，尝一个买一个，虽然这样做我会很，但我必须这样做。否则我

就拿不到这个奖金了。”为了表现对主人的一片忠心，真就像他说的那样做

了。他在果园里开始自己摘苹果，摘一个尝一个，然后才放心的放进自己的框

子里。绅士见到这些被咬过的苹果，觉得非常，不仅一个没有吃，而且还

把了一顿。

虽然这只是一则笑话，但我们知道，这是因为迫人不懂归纳思维的思维方式

所造成的。

小结：什么叫归纳段意？归纳段意就是理解课文内容，把握作者思路的重要

，也是抓住课文主要内容，概括思想的前提。归纳段落大意是检查你是

Lecture7:SummaryofDuanYiand

Lianliankan

Teachingobjectives:1.Makestudentsunderstandwhat

paragraphmeaninginductionis.

2.Makestudentsproficientinseveralmethodsof

summarizingthemeaningofparagraphs.3.Enablest

udentstolearntouseseveralmethodstosummarize

paragraphmeanings.

Teachingfocus:Makestudentsproficientinseveralmethodsof

summarizingthemeaningofparagraphs.

Teachingdifficulties:enablestudentstolearntouseseveralmethodsto

summarizeparagraphmeanings.

Teachingtime:threeclass

hours.

Teachingarrangements

andsteps:

Classopening:Dearstudents,helloeveryone,welcometothehappyclassofTingyou

Composition.Firstofall,letusshoutoutourdecla