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- 2025-10-21 发布于河南
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人教版八年级物理《运动和力》章节练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、质量为0.5千克的实心铁球,从10米高处由静止开始竖直下落,若铁球在整个下落过程中受到空气的阻力为0.3牛(保持不变),则下列说法正确的是()
A.铁球受到的重力和空气阻力是平衡力,所以能匀速下落
B.铁球受到空气阻力的作用,所以减速下落
C.铁球所受合力为4.6牛,方向竖直向下
D.铁球所受合力为5.2牛,方向竖直向下
2、如图是一列在平直轨道上以270km/h行驶的高铁的某节车厢,车顶用绳子悬挂着质量为0.5kg的铁球,忽略空气阻力,若剪断绳子,铁球可能会落在车厢内()
A.a点 B.b点 C.c点 D.都有可能
3、如图表示作用在同一直线上的两个力,F1=6牛,F2=4牛,则它们的合力大小和方向是()
A.10牛,方向与F2方向相同 B.10牛,方向与F1方向相同
C.2牛,方向与F2方向相同 D.2牛,方向与Fl方向相同
4、如图,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明()
A.力的作用是相互的 B.力是物体对物体的作用
C.力可以改变物体的形状 D.影响摩擦力的因素
5、如图所示,木块a放在粗糙水平桌面上,木块b放在木块a上面,在水平拉力F作用下ab一起向右做匀速直线运动,不计空气阻力,下列判断正确的是()
A.a受到两个摩擦力
B.b在水平方向上不受力
C.a受到的重力与支持力是一对平衡力
D.b受到水平向右的摩擦力
6、把一个重为2牛的物体竖直向上抛出,物体在空中受到重力和阻力的作用,阻力方向始终与运动方向相反,大小不变。若物体在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F1和F2,则()
A.F1可能小于F2 B.F1可能等于F2
C.F1一定等于F2 D.F1一定大于F2
7、起重机臂下吊一个重为5×104N的重物,下列情况中钢丝绳对重物的拉力T为()
A.重物静止时,T=0N
B.重物匀速上升时,T>5×104N
C.重物匀速下降时,T<5×104N
D.以上三种情况下,T都等于5×104N
8、冰壶运动是冬奥会的比赛项目,冰壶项目的比赛装备包括冰壶、比赛用鞋和冰刷。如图所示的是我国选手在女子冰壶比赛中的一个场景。下列说法中正确的是()
A.滑行脚穿上塑料底是为了增大摩擦,蹬冰脚穿上橡胶鞋是为了减小摩擦
B.由于冰壶受到的阻力大于惯性,所以冰壶在冰面上滑行速度越来越小
C.冰壶越滑越慢,摩擦力越来越小
D.运动员用毛刷“刷擦”冰壶运行前方的冰面,是为了减小滑动摩擦力,从而减慢冰壶运动状态的改变
9、人站在行驶的车厢中,突然身体向左前方倾倒,这说明车在突然()
A.加速 B.减慢 C.左转弯 D.右转弯
10、在学习物理过程中,经常会用到一些科学研究方法。下列物理学习研究实例中,运用相同科学研究方法的是()
①在研究摆的周期与摆球质量关系时,保持摆长和摆幅相同
②在研究光的传播时,用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向
③在研究物体受力时,用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点
④在研究一个物体同时受到几个力作用时,引入“合力”的概念
A.①、② B.①、③ C.②、③ D.③、④
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、小明同学在学完了“惯性”知识后,知道了“惯性的大小与物体的质量有关”。但是却始终没有弄明白“惯性的大小是否与物体的速度有关?”这个问题。为此,老师给小明画了一个推理框图,请你仔细阅读推理框图,回答下面的问题:
(1)由推理框图中的假设和推论1,可以推理出推论2:静止的物体,__惯性(选填“有”或“没有”)。
(2)推理框图中的推论2和“规律:一切物体都具有惯性”__矛盾(选填“存在”或“不存在”)。由此,可以知道最初的“假设:惯性取决于物体速度的大小”是__(选填“正确”或“错误”)的。
2、小新在水平面上放置重为20N的一物体,当用6N的推力推此物体时,物体没被推动,则此时物体受到的摩擦力______(填“大于”、“小于”或“等于”)6N,当推力增大到10N时,物体匀速前进,受到的摩擦力为______N,当推力增大到12N时,该物体在原木板上受到的摩擦力为______N。
3、(1)如图1所示
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