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高频精选：医院面试护士笔试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.护士记录病人资料不符合要求的是（）

A.收集资料后需及时记录

B.描述资料的词语应确切

C.内容要正确反映病人的问题

D.客观资料应尽量用病人的语言

A

B

C

D

2.陈某，男，1岁。因上感入院，T39.7℃，P120次/min，呼吸27次/min。青霉素皮试阴性后遵医嘱给予青霉素40万uimqid，为该病人肌内注射应选择的部位是（）

A.臀大肌

B.臀中、小肌

C.三角肌

D.股外侧肌

A

B

C

D

3.应付压力引起的情感变化首先是（）

A.自我评估压力来源

B.精神发泄，以示防卫

C.承认事实，自我放松

D.听天由命，顺其自然

A

B

C

D

4.张某，车祸全身多处骨折，需急送医院，搬运时宜用（）

A.挪动法

B.一人搬运法

C.二人搬运法

D.四人搬运法

A

B

C

D

5.世界上第一所正式护士学校创建于（）

A.1854年，意大利，佛罗伦斯

B.1860年，英国，伦敦

C.1888年，中国，福州

D.1920年，德国，开塞维慈

A

B

C

D

6.在为病人大量输入库存血后易导致出血倾向的发病机制是（）

A.血中血小板破坏

B.血钙降低

C.酸性增高

D.钾离子浓度增高

A

B

C

D

7.陈先生，73岁，胃癌晚期，近日病情加重，常抱怨家属照顾欠周到，要求停止治疗。此病人心理反应属于（）

A.否认期

B.愤怒期

C.协议期

D.忧郁期

A

B

C

D

8.程先生，20岁，擦玻璃时不慎从楼上跌下，造成严重颅脑损伤，需随时观察、抢救，入院后对此病人的护理应给予（）

A.特级护理

B.一级护理

C.二级护理

D.三级护理

A

B

C

D

9.肝硬化病人意识不清，不能选用肥皂水灌肠的原因是（）

A.肥皂水易引起腹胀

B.肥皂水易造成肠穿孔

C.肥皂水灌肠可使氨的产生和吸收增加

D.可以防止发生水肿

A

B

C

D

10.为留置导尿病人进行膀胱反射功能锻炼的护理时应（）

A.温水冲洗外阴2次/d

B.每周更换导尿管

C.间断夹闭引流管

D.定时给病人翻身

A

B

C

D

答案：1.D2.B3.B4.D5.B6.A7.B8.A9.C10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于护理程序的特征是（）

A.目标性

B.个体性

C.系统性

D.科学性

A

B

C

D

2.下列哪些属于适应模式的观点（）

A.环境中对人产生影响的因素可分为主要刺激、相关刺激和固有刺激

B.护理是通过采取措施以促进人的适应性反应

C.个体的健康状况和自我照顾能力决定其对护理需求的多少

D.健康是适应的一种反映

A

B

C

D

3.下列哪些是沟通的基本因素（）

A.信息的发出者

B.信息的接受者

C.沟通的背景

D.信息反馈过程

A

B

C

D

4.下列哪些属于非语言沟通（）

A.面部表情

B.手势

C.身体运动

D.身体姿势

A

B

C

D

5.下列哪些属于病人常见的心理问题（）

A.焦虑

B.恐惧

C.孤独感

D.猜疑

A

B

C

D

6.下列哪些属于护理工作中的人际关系（）

A.医护关系

B.护患关系

C.护护关系

D.护士与社会的关系

A

B

C

D

7.下列哪些属于护理质量管理的基本任务（）

A.建立质量管理体系

B.进行质量教育

C.制定护理质量标准

D.持续改进护理质量

A

B

C

D

8.下列哪些属于护理安全管理的措施（）

A.建立健全护理安全管理制度

B.加强护理人员培训

C.严格执行护理操作规程

D.加强护理风险管理

A

B

C

D

9.下列哪些属于护理科研的基本程序（）

A.选题

B.查阅文献

C.制定研究计划

D.研究资料的收集与分析

A

B

C

D

10.下列哪些属于护理伦理的基本原则（）

A.自主原则

B.不伤害原则

C.公正原则

D.行善原则

A

B

C

D

答案：1.ABCD2.AB3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.护理程序是一种系统地解决问题的方法，是护士为服务对象提供护理服务时所应用的工作程序。（）

2.适应模式认为护理的目标是促进人在生理、心理和社会方面的适应性反应。（）

3.沟通是人与人之间交换意见、观点、情况或情感的过程，是人们获得信息的重要手段。（）

4.非语言沟通是通过语言和非语言信号传递信息的沟通方式。（）

5.病人常见的心理问题包括焦虑、恐惧、孤独感