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- 2025-10-21 发布于江苏
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2025年下学期高中数学重难点突破试卷
第一章函数与导数
1.1函数的单调性与奇偶性综合应用
重点难点解析
函数的单调性和奇偶性是研究函数性质的核心工具。单调性反映函数值随自变量变化的趋势,需通过定义法或导数法判断;奇偶性则体现函数图像的对称性,需满足定义域关于原点对称的前提条件。两者的综合应用常涉及抽象函数不等式求解、参数范围确定等问题,解题关键在于利用性质将抽象问题具体化,结合函数图像分析。
典型例题
已知函数$f(x)$是定义在$(-\infty,+\infty)$上的奇函数,且在$[0,+\infty)$上单调递增。若$f(2x-1)+f(x-2)0$,求$x$的取值范围。
解析:
∵$f(x)$是奇函数,∴$f(-x)=-f(x)$,原不等式可化为$f(2x-1)-f(x-2)=f(2-x)$。
又∵$f(x)$在$[0,+\infty)$上单调递增,且奇函数在对称区间上单调性一致,∴$f(x)$在$(-\infty,+\infty)$上单调递增。
∴$2x-12-x$,解得$x1$。
答案:$(-\infty,1)$
1.2导数的几何意义与函数最值
重点难点解析
导数的几何意义是函数图像在某点处切线的斜率,常与切线方程求解结合考查。函数最值问题需区分“极值”与“最值”:极值是局部概念,通过导数为零的点(驻点)和导数不存在的点判断;最值是整体概念,需比较闭区间上所有极值与端点值。含参函数的最值问题需分类讨论参数对单调性的影响。
典型例题
已知函数$f(x)=x^3-3x^2+ax+2$在$x=1$处取得极值,求函数$f(x)$在$[0,4]$上的最大值和最小值。
解析:
$f(x)=3x^2-6x+a$,∵$f(x)$在$x=1$处取得极值,∴$f(1)=3-6+a=0$,解得$a=3$。
∴$f(x)=x^3-3x^2+3x+2$,$f(x)=3x^2-6x+3=3(x-1)^2\geq0$。
∴$f(x)$在$[0,4]$上单调递增,故$f(x){\text{min}}=f(0)=2$,$f(x){\text{max}}=f(4)=64-48+12+2=30$。
答案:最大值30,最小值2
第二章立体几何与空间向量
2.1线面垂直的判定与性质
重点难点解析
线面垂直的判定定理:如果一条直线与平面内两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直。性质定理:垂直于同一平面的两条直线平行。证明线面垂直需紧扣“线线垂直”,可通过等腰三角形三线合一、勾股定理逆定理、面面垂直性质等推导线线垂直关系。
典型例题
如图,在三棱锥$P-ABC$中,$PA\perp$平面$ABC$,$AB=AC$,$D$为$BC$中点,求证:$AD\perp$平面$PBC$。
解析:
∵$PA\perp$平面$ABC$,$AD\subset$平面$ABC$,∴$PA\perpAD$。
∵$AB=AC$,$D$为$BC$中点,∴$AD\perpBC$。
又∵$PA\capBC=A$,$PA,BC\subset$平面$PBC$,∴$AD\perp$平面$PBC$。
2.2空间向量在二面角计算中的应用
重点难点解析
空间向量法是解决立体几何角度、距离问题的通法。求二面角时,需先建立空间直角坐标系,求出两个半平面的法向量$\mathbf{n}_1,\mathbf{n}_2$,再通过向量夹角公式计算$\cos\theta=\frac{|\mathbf{n}_1\cdot\mathbf{n}_2|}{|\mathbf{n}_1||\mathbf{n}_2|}$,最后根据二面角与向量夹角的关系(相等或互补)确定结果。
典型例题
在正方体$ABCD-A_1B_1C_1D_1$中,棱长为2,求平面$AB_1D_1$与平面$A_1BD$所成锐二面角的余弦值。
解析:
以$D$为原点,$DA,DC,DD_1$为$x,y,z$轴建立坐标系,$A(2,0,0),B_1(2,2,2),D_1(0,0,2),A_1(2,0,2),B(2,2,0)$。
平面$AB_1D_1$的法向量$\mathbf{n}_1=(1,1,1)$,平面$A_1BD$的法向量$\mathbf{n}_2=(1,-1,1)$。
$\cos\theta=\frac{|\mathbf{n}_1\cdot\mathbf{n}_2|}{|\mathbf{n}_1||\mathbf{n}_2|}=\frac{|1-1+1|}{\sqrt{3}\cdot\sqrt{3}}=\frac{1}{3}$。
答案:$\frac{1}{3}$
第三章数列与不等式
3.1等差数列与等比数列的综合应用
重点难点解析
等差、等比数列的通项公式与前$n$项和公式是基础,需注意公式的推导过程(如错位相减法推导等比数列求和
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