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2025年下学期高中数学专题十试卷

专题十：概率与统计

一、知识梳理

（一）统计基础

总体与样本

总体：研究对象的全体，如“某校高二年级学生身高”。

样本：从总体中抽取的部分个体，样本容量为n（不含单位）。

抽样方法：

简单随机抽样：逐个不放回抽取，每个个体被抽到的概率相等（如抽签法、随机数表法）。

分层抽样：将总体按差异分成若干层，按比例从各层抽取（适用于总体由差异明显的部分组成）。

数据描述

集中趋势：

平均数：$\bar{x}=\frac{1}{n}(x_1+x_2+\cdots+x_n)$

中位数：将数据排序后位于中间位置的数值（若n为偶数，取中间两数的平均值）。

众数：出现次数最多的数值。

离散程度：

方差：$s^2=\frac{1}{n}\sum_{i=1}^n(x_i-\bar{x})^2$

标准差：$s=\sqrt{s^2}$，标准差越小，数据越稳定。

频率分布直方图：

横轴为数据分组，纵轴为“频率/组距”，小矩形面积=频率，所有矩形面积之和为1。

（二）概率核心

基本概念

样本空间：随机试验所有可能结果的集合，记为Ω。

事件：样本空间的子集，包括必然事件（概率为1）、不可能事件（概率为0）和随机事件（概率0P1）。

古典概型

特征：有限性（样本点个数有限）、等可能性（每个样本点概率相等）。

公式：$P(A)=\frac{\text{事件}A\text{包含的样本点个数}}{\text{样本空间Ω的样本点总数}}$

互斥与对立事件

互斥事件：事件A与B不能同时发生，即$A\capB=\varnothing$，则$P(A\cupB)=P(A)+P(B)$。

对立事件：互斥事件中必有一个发生，即$A\cupB=\Omega$且$A\capB=\varnothing$，则$P(\bar{A})=1-P(A)$。

独立事件

定义：事件A的发生不影响事件B的概率，即$P(AB)=P(A)P(B)$。

示例：连续两次掷硬币，“第一次正面”与“第二次反面”相互独立。

二、典型例题解析

（一）统计图表与数据计算

例1某学校为了解学生每周体育锻炼时间，随机抽取100名学生进行调查，得到如下频率分布直方图：

（注：直方图分组为[0,2)，[2,4)，[4,6)，[6,8)，[8,10]，单位：小时）

（1）求直方图中a的值；

（2）估计该校学生每周锻炼时间的中位数；

（3）若锻炼时间不少于6小时为“运动达标”，估计该校学生的达标率。

解析：

（1）由频率总和为1，得：

$(0.05+0.15+a+0.10+0.05)\times2=1$

解得$a=0.15$。

（2）前两组频率之和为$(0.05+0.15)\times2=0.40.5$，

前三组频率之和为$0.4+0.15\times2=0.70.5$，

设中位数为x，则$0.4+(x-4)\times0.15=0.5$，解得$x=\frac{16}{3}\approx5.33$（小时）。

（3）达标率为后两组频率之和：$(0.10+0.05)\times2=0.3$，即30%。

（二）古典概型与互斥事件

例2从1，2，3，4，5中随机抽取2个数，求：

（1）两数之和为偶数的概率；

（2）两数之积大于10的概率。

解析：

样本空间Ω包含的样本点：(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5)，共10个。

（1）“两数之和为偶数”包含两种情况：两数均为奇数或均为偶数。

奇数：1,3,5；偶数：2,4。

样本点：(1,3),(1,5),(3,5),(2,4)，共4个。

概率$P=\frac{4}{10}=\frac{2}{5}$。

（2）“两数之积大于10”的样本点：(2,5),(3,4),(3,5),(4,5)，共4个。

概率$P=\frac{4}{10}=\frac{2}{5}$。

（三）独立事件与实际应用

例3某运动员射击命中率为0.8，连续射击3次，求：

（1）恰好命中2次的概率；

（2）至少命中1次的概率。

解析：

每次射击相互独立，命中概率$p=0.8$，未命中概率$q=0.2$。

（1）恰好命中2次的概率：

$P=C_3^2p^2q=3\times0.8^2\times0.2=0.384$。

（2）“至少命中1次”的对立事件为“3次均未命中”，

则$P=1-q^3=1-0.2^3=0.992$。

三、综合练习题

（一）选择题（每题5分）

某班50名学生数学成绩的频率