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幼儿园安全专题课件

第一章幼儿园安全的重要性

为什么幼儿安全至关重要?自我保护能力弱幼儿年龄小，认知能力有限，无法准确判断危险。他们对周围环境的风险感知不足，容易发生意外伤害。因此需要成人的时刻关注和引导。健康成长的基础安全教育是幼儿全面发展的前提条件。只有在安全的环境中，孩子才能自由探索、快乐学习，身心得到健康发展，为未来打下坚实基础。共同责任

幼儿园安全事故的典型案例通过真实案例分析，我们可以更深刻地认识到安全教育的重要性，从中吸取教训，避免类似事故再次发生。滑倒摔伤事故某地幼儿园，一名小朋友在雨后湿滑的地面上奔跑，不慎滑倒导致手臂骨折。此案例提醒我们：恶劣天气后要及时清理地面积水，提醒幼儿慢行，在易滑区域设置警示标志。误食异物窒息一名幼儿在午餐时间将小玩具零件放入口中，引发窒息险情。幸亏教师及时发现并采取急救措施。这警示我们必须严格检查幼儿携带物品，选择适龄安全玩具，加强用餐监管。接送环节疏忽某家长在接送孩子时未牵好孩子的手，孩子突然挣脱跑向马路，差点被来车撞到。这提醒我们接送时刻必须手拉手，在停车区域设置明确标识，加强家长安全意识教育。重要提示：每一起安全事故都是对我们的警醒。通过案例学习，我们要举一反三，完善安全措施，将隐患消除在萌芽状态。

安全无小事守护每一刻每一个安全标志都是对孩子的保护，每一次安全提醒都是对生命的尊重。让我们共同营造安全的教育环境，为孩子们的健康成长保驾护航。

第二章幼儿园日常安全守则日常生活中的每一个环节都关系到幼儿的安全。从入园到离园，从室内到户外，我们需要建立全方位的安全管理体系，培养幼儿良好的安全习惯。

晨间入园安全晨间入园是一天的开始,也是安全管理的第一道关口。这个时段人员流动大、车辆较多,需要特别注意安全防范。01手拉手原则小朋友必须紧紧拉着家长的手，绝不能独自奔跑。停车区域车辆频繁进出，孩子身高低，司机视线盲区大，极易发生危险。02物品安全检查严禁携带危险物品入园，如小刀、剪刀、牙签、硬币、小珠子等。教师在晨检时要仔细检查幼儿口袋和书包，发现危险物品及时收缴。03安全区域意识从停车区到园门口，家长要全程陪护。教育幼儿认识安全区域标识，只有进入园内才算到达安全地带，途中要时刻保持警惕。温馨提示：建议家长提前5-10分钟到园，避开入园高峰期，确保有充足时间安全护送孩子。

在园期间安全行为规范幼儿在园期间的安全管理涉及方方面面，需要教师的细心关注和幼儿良好习惯的养成。以下是几个重要的安全行为规范：活动室管理幼儿不得擅自离开活动室或指定活动区域。如需上厕所、喝水或有其他需求，必须先告知老师。教师要随时清点人数，确保每个孩子都在视线范围内。楼梯安全上下楼梯时必须靠右侧行走，一手扶好扶手，不推挤、不打闹。教育幼儿要一步一个台阶，不能跳跃或倒退走。教师在楼梯口要加强监护。工具使用安全使用剪刀、铅笔、水彩笔等工具时，要教育幼儿正确握持，尖端不能指向自己或他人。用完后及时归位。教师要选择适合幼儿使用的安全剪刀和无毒文具。

午睡与户外活动安全午睡安全管理防止窒息风险：午睡时不能蒙头睡觉，被子不能盖过头部。教师要定时巡视，观察幼儿睡姿和呼吸情况。睡眠环境检查：确保床铺安全稳固，床围栏无松动。室内保持适宜温度和通风，避免闷热。特殊情况关注：对有呼吸道疾病或特殊体质的幼儿，要重点关注，必要时单独照看。户外活动安全秩序管理：户外玩耍时不推挤、不争抢，按照规定顺序使用游乐设施。教师要合理安排活动人数，避免拥挤。设施安全：使用滑梯、秋千等大型玩具时，保持安全距离，等前一个小朋友离开后再使用。不在设施下方停留。活动范围：明确户外活动的安全边界，不得擅自跑出活动区域。教师要站在能观察到全体幼儿的位置。

安全从细节开始每一个小小的安全习惯，都是对孩子最好的保护。让我们从日常点滴做起，培养幼儿的安全意识，让安全行为成为自然而然的习惯。

离园安全须知离园时段是幼儿园安全管理的关键环节，家长和教师需要密切配合，确保每个孩子安全交接。手拉手离园家长接到孩子后，要立即牵好孩子的手，不能让孩子独自乱跑。特别是在人多车多的园门口，更要时刻保持警惕，防止孩子突然挣脱。寻求帮助如果到了离园时间仍找不到家长，幼儿要及时告诉老师或找园长帮助。教师不能让幼儿独自等待，要陪伴并联系家长。陌生人防范教育幼儿绝不能随陌生人或不认识的人离开幼儿园。只能由家长或家长委托的固定接送人接走，且接送人需出示接送卡。接送制度：幼儿园应建立严格的接送卡制度，家长需提前登记接送人信息。临时更换接送人要提前通知并验证身份。

第三章交通安全教育交通安全是幼儿安全教育的重要组成部分。通过生动有趣的方式教育幼儿认识交通规则，培养良好的交通安全意识，为孩子的出行安全奠定基础。

认识交通信号与标志交通信号灯红灯停看到红灯必须停下来，等待绿灯亮起。绝对不能闯红灯，这是最基本的交