2025年部编版语文四年级下册期末专项复习修辞手法.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

部编版语文四年级下册期末专项复习：修辞手法

学校_________班级__________姓名__________学号__________

一、选择题

1.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）

A．我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧！（比喻）

B．鸟飞了，就像在天上逛似的。（拟人）

C．玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。（夸张）

D．梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）

2.对下列句子的修辞手法判断正确的是（）

（1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

（2）蝙蝠能在夜间安全飞行吗？答案是肯定的。

（3）学校操场不大，只有巴掌大一块空地。

A．比喻设问夸张B．比喻反问夸张

C．拟人反问比喻D．拟人设问夸张

3.下列句子关于修辞的判断错误的一句是（）

A．清清的溪水，映照着蓝天，映照着彩霞，映照着山上的松树林。（排比）

B．他呆在巴掌大的监狱里。（比喻）

C．水稻笑弯了腰，高粱涨红了脸。（拟人）

D．这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。（设问）

4.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”用了什么修辞手法（）

A．比喻B．拟人

C．夸张D．反复

5.对下列句子的修辞手法判断正确的是（）

（1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

（2）蝙蝠能在夜间安全飞行吗？答案是肯定的。

（3）学校操场不大，只有巴掌大一块空地。

A．比喻设问夸张B．比喻反问夸张

C．拟人反问比喻D．拟人设问夸张

6.对下列句子运用修辞手法的表达效果的分析，正确的一项是（）

A．你就是调尽五颜六色，又怎能画出中国的面貌呢？（运用夸张，意在表明多

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

调一些颜色，祖国的面貌就可以画出来）

B．奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀社会主义建设高峰的坚实阶梯。

（运用排比，使抽象的概念和道理变得具体）

C．你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。（运用拟人，表现老一辈无

产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代的希望）

D．闻一多先生的一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如一

群群小蚂蚁整齐地排着队。（运用比喻，体现出闻一多先生写字十分认真，书

写十分工整）

7.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”用了什么修辞手法（）

A．比喻B．拟人

C．夸张D．反复

8.对下列句子运用的修辞手法,判断完全正确的一项是（）