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思维导图赋能科学复习课：理论、实践与成效的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与问题提出

1.1.1科学复习课的重要性

科学复习课在科学教学体系中占据着不可或缺的地位，对学生的学习发展有着深远影响。孔子云：“温故而知新，可以为师矣。”这一古老的教育智慧深刻揭示了复习在学习过程中的关键作用。在科学学科的学习中，复习课能够帮助学生将过往学习的零散知识进行梳理、整合，使之系统化、条理化。例如，在学习物理知识时，学生通过复习可以将力学、电学、光学等不同板块的知识建立联系，从整体上把握物理学科的知识架构，从而达到巩固知识的目的。这种知识的巩固并非简单的重复记忆，而是在梳理过程中加深对知识的理解，使